GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ECZ706 | KOZMETİK ÜRÜNLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin kozmetik ürünleri tanımasını, tanımını yapabilmesini ve uygulama yolları için gerekli olan temel kavramları ve temel işlemleri anlayabilmesini, kozmetiklerde kullanılan aktif maddeler hakkında bilgi sahibi olmasını, yenilikçi kozmetik taşıyıcı sistemleri tanımlamasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Eczane Hizmetleri Bölümü Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Derinin yapısını ve fizyolojik mekanizmasını açıklar. |
| 2 | Kozmetik terimini tanımlar. |
| 3 | Kozmetiklerde kullanılan aktif bileşenler hakkında bilgiye sahip olur, ne amaçla kullanıldıklarını anlatır. |
| 4 | Kullanılan formülasyonların yapısını anlatır. |
| 5 | Kozmetiklerde yürütülen stabilite kavramını anlatır. |
| 6 | Yenilikçi kozmetik taşıyıcı sistemleri anlar ve hazırlama yöntemlerini açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kozmetiklerin tanımı Kozmetik taşıyıcı sistemler Yaşlanma önleyici ürünler Bebek kozmetikleri Selülit ürünleri Güneşten koruyucu ürünler Sabunlar, antiperspiranlar ve deodoranlar Renkli kozmetikler Saç boyaları ve bakım ürünleri ŞampuanlarTıraş için kullanılan ürünler Ayak bakım ve banyo ürünleri Kozmetiklerin yan etkileri ve mikrobiyolojik özellikler Kozmetiklerin stabilitesi ve saklanması Etiket, ambalaj ve Yasal düzenlemeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kozmetiklerin Tanımı | - | - |
| 2 | Kozmetik Taşıyıcı Sistemler | ||
| 3 | Yaşlanma Önleyici Ürünler | ||
| 4 | Bebek Kozmetikleri | ||
| 5 | Selülit Ürünleri | ||
| 6 | Güneşten Koruyucu Ürünler | ||
| 7 | Sabunlar, Antiperspiranlar ve Deodoranlar | ||
| 8 | Renkli Kozmetikler | ||
| 9 | Saç Boyaları ve Bakım Ürünleri, Şampuanlar | ||
| 10 | Tıraş İçin Kullanılan Ürünler | ||
| 11 | Ayak Bakım ve Banyo Ürünleri | ||
| 12 | Kozmetiklerin Yan Etkileri ve Mikrobiyolojik Özellikleri | ||
| 13 | Kozmetiklerin Stabilitesi ve Saklanması | ||
| 14 | Etiket, Ambalaj ve Yasal Düzenlemeler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek