GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ECZ704 | AKILCI İLAÇ KULLANIMI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İlaç kullanımına yönelik farkındalığı artırma konularında bilgi ve beceri kazandırmayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör.Ziya Canberk Öztürk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akılcı ilaç kullanımını tanımlayabilecek ve uygulayabilecektir. |
| 2 | Farmakovijilans çalışmalarının önemini kavrayabilecektir. |
| 3 | İlaç kullanımı ve bilgilendirmesi hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 4 | Özel durumlarda İlaçların akılcı kullanımı hakkında bilgi edinecektir. |
| 5 | Akılcı antibiyotik kullanımı hakkında bilgi edinecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders, ilaçların farmakolojik özellikleri, hastaya uygun doz ve tedavi süresi belirleme, yan etkilerin yönetimi, antibiyotik direncini önleme, hasta eğitimi ve ilaç uyumunu artırma gibi konuları ele alır. Ayrıca ilaçların ekonomik yönleri ve sağlık politikaları bağlamında maliyet-fayda analizi üzerinde durulur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akılcı İlaç Kullanımı ile ilgili Temel Bilgiler; Dünyada ve Türkiye’de Akılcı İlaç Kullanımı | Anlatım, soru- cevap | |
| 2 | Akılcı İlaç Kullanımında Sağlık Çalışanlarının Görevleri; Toplumun Akılcı İlaç Kullanımındaki Rolü | Anlatım,Soru-cevap | |
| 3 | Farmakovijilans Tanımı ve Uygulamaları | Anlatım,Soru-cevap | |
| 4 | Reçete ve Elektronik Reçete Nedir? Reçetesiz İlaç Kullanımı Nedir? Çoklu İlaç Kullanımında Nelere Dikkat Edilmelidir? | Anlatım,Soru-cevap | |
| 5 | Gebe ve Emzirenlerde Akılcı İlaç Kullanımı | Anlatım,Soru-cevap | |
| 6 | Çocuklarda Akılcı İlaç Kullanımı | Anlatım,Soru-cevap | |
| 7 | İleri Yaştaki Hastalarda Akılcı İlaç Kullanımı | Anlatım,Soru-cevap | |
| 8 | Hipertansiyon Tedavisinde Kullanılan İlaçlar, Astım/KOAH Tedavisi İçin Kullanılan İlaçlar | Anlatım,Soru-cevap | |
| 9 | Diyabet Tedavisinde Kullanılan İlaçlar, Hiperlipidemi Tedavisinde Kullanılan İlaçlar | Anlatım,Soru-cevap | |
| 10 | Psikiyatrik ve Nörolojik Hastalıkların Tedavisinde Kullanılan İlaçlar | Anlatım,Soru-cevap | |
| 11 | Analjezikler, Vitaminler, Mineraller ve Besin Takviyelerinin Akılcı Kullanımı | Anlatım,Soru-cevap | |
| 12 | Akılcı Antibiyotik Kullanımı I | Anlatım,Soru-cevap | |
| 13 | Akılcı Antibiyotik Kullanımı 2 | Anlatım,Soru-cevap | |
| 14 | İlaç Hataları ve Uygulama Hatalarına Örnekler | Anlatım,Soru-cevap |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- T.C. Sosyal Güvenlik Kurumu Başkanlığı, Editör: Prof. Dr. Ahmet AKICI 2013 SGK Yayın No: 93, ISBN: 978-605-63932-4-2 Ankara, Haziran 2013 2-Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbı Farmakoloji, Prof. Dr. S. Oğuz Kayaalp, 12. Baskı, 2009 3-Klinik Farmakolojinin Esasları ve Temel Düzenlemeler, Prof. Dr. S. Oğuz Kayaalp, 4. Baskı, 2008 4-Goodman&GilmanTedavinin; Farmakolojik Temelleri, Çeviri Prof. Dr. Öner Süzer, 20095- Brown TR. Handbook of Institutional Pharmacy Practice, 3rd ed. American Society of Hospital Pharmacists, Inc., Bethesda-Maryland, 1992
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 7 | 2 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek