GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRF128 | MASAÜSTÜ YAYINCILIK | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders masaüstü yayıncılık ilkelerini bir sayfa tasarımında uygulayabilmeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Hümeyra TUNÇER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Masaüstü yayıncılık ilkelerini bir sayfa tasarımında uygular. |
| 2 | 2. Çoklu sayfalı yayına yönelik hedef kitlenin beklentilerini ve özelliklerini belirler. |
| 3 | 3. Sayfa tasarımında tipografik ve görsel hiyerarşi kurar. |
| 4 | 4. Çoklu sayfalı yayın için içeriği yansıtabilecek ve benzerleri içinden öne çıkabilecek yaratıcı bir tasarım yapar. |
| 5 | 5. Sayfa tasarımı süreci içinde forma oluşturma yöntemini kullanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel masaüstü yayıncılık kurallarının öğretilmesi ve Adobe Indesign Programının kullanımı konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel masaüstü yayıncılık kurallarının incelenmesi. | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 2 | Temel masaüstü yayıncılık kurallarının incelenmesi | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 3 | Temel masaüstü yayıncılık kurallarının incelenmesi ve ders projesinin verilmesi. | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 4 | Adobe Indesign programına giriş yapılması. | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 5 | Adobe Indesign programına giriş yapılması. | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 6 | Adobe Indesign programında toollar ve kısa yolların kullanılması | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 7 | Adobe Indesign programında broşür oluşturma | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 8 | Adobe Indesign programında broşür oluşturma | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 9 | Adobe Indesign programında broşür oluşturma | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 10 | Adobe Indesign programında broşür oluşturma | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 11 | Dergi tasarımı hakkında bilgilendirme | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 12 | Adobe Indesign programında dergi oluşturma | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 13 | Adobe Indesign programında dergi oluşturma | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
| 14 | Adobe Indesign programında dergi kapağı oluşturma | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Ders materyali ve sunum hazırlamak |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
BECER, Emre.(1997). İletişim ve Grafik Tasarım. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları AMBROSE, Gavin, HARRIS, Paul (2013). Grafik Tasarım Temelleri. İstanbul: Literatür.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 6 | 2 | 12 |
| Uygulama Sınavı | 10 | 3 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Proje Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Proje Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 4 | 1 | 4 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek