GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OGK728 | SUÇ ÖNLEME YÖNTEM VE YAKLAŞIMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; suça yönelten faktörleri analiz ederek önleyici tedbirleri belirlemek, olası mağdur ve faillere yönelik eğitim ve koruma stratejileri geliştirmek ve işlenen suçların bireysel ve toplumsal etkilerini değerlendirerek gelecekteki suç risklerini azaltmaya yönelik bütüncül güvenlik yaklaşımları kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Latif GÖKALP
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bireyleri suç işlemeye yönelten temel nedenleri kuramsal çerçevede açıklatır ve analiz eder. |
| 2 | Bireyleri suça sürükleyen biyolojik, psikolojik ve sosyolojik faktörleri kriminolojik teorilerin tarihsel gelişimi bağlamında değerlendirir. |
| 3 | Suç önleme modellerini ve çağdaş suç önleme teorilerini karşılaştırmalı olarak açıklar. |
| 4 | Suçun önlenmesi süreçlerinde genel kolluk kuvvetlerinin (polisin) stratejik ve operasyonel rolünü değerlendirir. |
| 5 | Özel güvenlik görevlilerinin hizmet sunduğu farklı görev alanlarını, bu alanların niteliklerini ve hukuki sınırlarını sınıflandırır. |
| 6 | Özel güvenlik görevlilerinin farklı çalışma alanlarında karşılaşabilecekleri suç türlerini ve görev alanının spesifik özelliklerine uygun önleyici ve müdahale edici mücadele yöntemlerini uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Suç Önleme Nedir? Suç Önleme İlkeleri, Suç Kavramına İlişkin Teorik Yaklaşımlar, Suç Önleme Teknik Ve Uygulamaları, Suçun Önlenmesi İçin Sosyal Gelişim Programları, Suçun Sosyal Faktörlerinin Analizi, Sosyal Gelişim ile Suçun Azaltılması, Sosyal Gelişim ile Suçun Azaltılması İçin Neler Yapılabilir? Toplumsal Destek Yolu İle Suçun Önlenmesi, Fiziksel Saldırı Türleri, Maddi Saldırı Türleri, Online ve Telefon İle Dolandırıcılık Yöntemleri, Suç ile İlgili Yetişkinlere Tavsiyeler, Mahallede Suç Önleme ile İlgili Tavsiyeler, Suçu, Suç Çeşitlerini, Yerini, Zamanını Ve Suçu İşleyebilecek Kişileri Tahmin Etme, Çevresel Tasarım Prensipleri ile Suçun Önlenmesi, Caydırıcılık Kavramı İle İlgili Kavramlar, Caydırıcılık Teori'sinin Tarihsel Gelişimi, Caydırıcılık Teori'sinin Temel Dayanakları, Suçların Cezalandırılmasındaki Amaçlar, Caydırıcılık Teorilerine Eleştirel Yaklaşım, Bilgi Teknolojileri Ve Suç Önlemede Kullanımı, Suç Analizinin Sınıflandırılması, Suç Analiz Süreci, Suç Analiz Yöntemleri, Suç Türlerine Göre Suç Önleme, Özel Güvenlik Görevlilerinin Görev Alanlarında Karşılaşabileceği Suç Türleri, Görev Yapılan Yerlere Göre Suç Önleme, Devriye Hizmetleri İle Suçun Önlenmesi, Özel Güvenlik Görevlisinin Suç Önlemedeki Rolü.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Suç önleme nedir? | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 2 | Suç önleme teknikleri | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 3 | Sosyal gelişim yöntemi ile suçun önlenmesi | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 4 | Toplum temelli yaklaşımlarla suçun önlenmesi | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 5 | Suç önleme için pratik öneriler | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 6 | Suçu, suç çeşitlerini, yerini, zamanını ve suçu işleyebilecek kişileri tahmin etme | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 7 | Çevresel tasarım yolu ile suçun önlenmesi | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Caydırıcılık ve suç önlenme | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 10 | Bilgi teknolojileri ve suç önlemede kullanımı | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 11 | Suç veri analizi | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 12 | Suç türlerine göre suç önleme | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 13 | Görev yapılan yerlere göre suç önleme | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma | |
| 14 | Devriye hizmetleri ile suçun önlenmesi, Özel güvenlik görevlisinin kendisinin suç önlemedeki rolü | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yüksek, M.& Yıldırım, E. (2016). Suç Önleme Modelleri. Atatürk Üniversitesi Yayınları, Erzurum. 2. Tepecik, F. (2019). Suç Önleme Modelleri. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 1 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek