GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSÖL-047 | Modern Mimarlık Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Mimarlık ve iç mimarlık tarihine yönelik geçmişten günümüze kadar tasarımda etkili olan tarz, stil ve akımların incelenmesi, günümüz mimarisi üzerindeki etkileri dersin amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Aysel KAVASOĞULLARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern mimarlıkta tarihsel gelişimi anlatabilecektir. |
| 2 | Modern mimarlıktaki akımlar, kuramlar ve manifestoları ayırt edebilecektir. |
| 3 | Modern mimarlık tarihinde mimarları tanıyabilecektir. |
| 4 | Modern mimarlıktaki öncü eserleri analiz edip yorumlayabilecektir. |
| 5 | Modern mimarlık tarihinde önemli eserleri öğrenecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ders; Modern mimarlığın tarihsel gelişimini, modern mimarlık akımlarını, öncü ve önemli mimarları ve eserleri içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 18.yy ve 19.yy başlarında sanat ve mimarlıktaki gelişmeler | ||
| 2 | Expo Fuarları, Yapı Fuarları | ||
| 3 | Art Nouveau Akımı ve Etkisi | ||
| 4 | Arts and Crafts Akımı | ||
| 5 | Konstrüktivizm ve Dekonstrüktivizm | ||
| 6 | De Stıjl (neo plastizm) ve Ekspresyonizm Akımı | ||
| 7 | Bauhaus ve Etkisi | ||
| 8 | Kübizm ve Pürizm | ||
| 9 | Fütürizm, Metobolizm, Brütalizm | ||
| 10 | Modernizm ve Post Modernizm | ||
| 11 | Hı-Tech Akımı ve Eserleri | ||
| 12 | Minimalizm-Maximalizm | ||
| 13 | Art Deco ve Avangard Stil | ||
| 14 | Pop Art ve Retro Tarzı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Roth, L., Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınları, İstanbul, 1999., Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 4 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek