GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OGK125 | KALABALIK YÖNETİMİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bireysel düşünce ve davranışların kalabalığın düşünce ve davranışlarına olan etkileri, kalabalığın düşünce ve davranışlarının birey üzerindeki etkileri hakkında farkındalık oluşturulmasının sağlanmasıdır. Toplum Psikolojisinin Özelliklerinin ne olduğu bilgisinin kavranması, Toplumsal Olay-Toplumsal davranış kavramlarının nasıl olduğunu açıklama becerisinin elde edilmesi, Kalabalık ve grupların oluşumu, kişilik ve katılımcı tiplerini gösterme ve topluluğun grup ya da kalabalık olduğuna karar verme yeteneğinin ortaya çıkması ile Toplumsal olayları dağıtmada kullanılan taktik düzenleri uygulamalı gösterme yeteneğinin geliştirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Latif GÖKALP
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalabalık ve kitle oluşumu mekanizmasını açıklar. |
| 2 | Kitlesel hareket ve provokasyon oluşum mekanizmasını ve bertaraf usulünü öğrenir. |
| 3 | Toplumsal olayların gelişimini kavrar. |
| 4 | Toplumsal olayları dağıtmada uygulanan taktik ve düzenleri uygular. |
| 5 | Sosyal davranışının bilinçli olma boyutunu açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kalabalık kavramı ve diğer sosyal gruplardan farkı, Kalabalık çeşitleri, Toplumsal Olaylar-Toplumsal Davranışlar, Toplum Psikolojisi, Grupların oluşumu ve Grupların özellikleri, Kalabalıkların gruba dönüşmesi, Toplumsal olay ve oluşum safhaları, Toplantı ve Gösteri Yürüyüşleri Kanunu ve Yönetmeliği, Provokasyon zeminin hazırlanması, Kitle psikolojisinin özellikleri, Kitle içindeki kişilik tipleri - liderler, provokatörler psikopatlar, etkilenenler ve seyirciler, Eylem taktikleri biçimleri, Toplumsal olay ve provokasyonlarda etkili kolluk davranışları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kalabalık Kavramı, Kalabalıkların Özellikleri, Organizasyon Bakımından Kalabalık Türleri, Kalabalıkların Psikolojik Özellikleri, Sosyolyojik Olarak Kalabalık Çeşitleri, Kalabalık Örnekleri | Psikoloji ve sosyal davranışın bağlantısını çözümleme | ||
| 2 | Kalabalık İçindeki Kişi Tipleri, Provokasyon, Toplum, Toplumun Özellikleri, Toplumsal Yapı, Toplumsal Yapıyı Oluşturan Parçalar, Toplum Psikolojisi,Sosyal Psikoloji, Toplum Psikolojisinin Güvenlik Kuvvetleri İçin Önemi | Sosyal davranışının bilinçli olma boyutunu açıklayabilme | ||
| 3 | Davranış, Davranışların Oluşumu, Sosyal Etki ve Uyma Davranışı, Toplumsal Davranış Kuralları, Kolektif Davranış, Kitle Psikolojisi | Sosyal davranışının bilinçli olma boyutunu açıklayabilme | ||
| 4 | Grup, Sosyolojik Olarak Grup, Grup Dinamiği, Grubun Genel Özellikleri, Liderin Grubu Etkileme Yöntemleri, Grup Oluşumunun Aşamaları, Grup Türleri | Sosyal davranışının bilinçli olma boyutunu açıklayabilme | ||
| 5 | Kalabalığın Gruba Dönüşmesi, Çatışma, Çatışmanın Nedenleri | Sosyal davranışının bilinçli olma boyutunu açıklayabilme | ||
| 6 | Çatışma Yönetimi, Çatışma Yönetim Tarzları, Çatışma Çözüm Yöntemleri | Sosyal davranışının bilinçli olma boyutunu açıklayabilme | ||
| 7 | Toplumsal Olaylar, Toplumsal Olay, Toplumsal Olayların Safhaları | Toplumsal olayı ve sosyal davranışının bilinçli olma boyutunu açıklayabilme | ||
| 8 | Toplumsal Olayları Başlatma Usulleri, Toplumsal Eylem Taktikleri, Toplumsal Eylem Biçimleri, Panik, Panik Nedenleri, Panik Davranışının Özellikleri, Panik Önleme Yöntemleri | Psikoloji ve sosyal davranışın bağlantısını çözümleme | ||
| 9 | 2911 Sayılı Toplantı ve Gösteri Yürüyüşleri Kanunu | Toplumsal olay ve provokasyonlarda etkili kolluk davranışlarını hukuki düzene uygun yürütebilmeyi içselleştirme | ||
| 10 | Toplumsal Olaylara Müdahalede Genel İlkeler | İletişim, Halkla İlişkiler ve Güvenlik Faaliyetleri | ||
| 11 | Toplumsal Olaylarda Kullanılan Taktik ve Düzenler | Toplumsal Olayları Dağıtmada Kullanılan Taktik Düzenler, Toplumsal Olaylarda Araç ve Gereçlerin Kullanılması | ||
| 12 | Hat Düzeni, Yakın Destekli Hat Düzeni, Kama Düzeni, Çember Düzeni | Toplumsal Olayları Dağıtmada Kullanılan Taktik Düzenler, Toplumsal Olaylarda Araç ve Gereçlerin Kullanılması | ||
| 13 | Koruma Düzenleri | Toplumsal Olaylarda Araç ve Gereçlerin Kullanılması | ||
| 14 | Göz Yaşartıcı Gazlar, Göz Yaşartıcı Gazların Sınıflandırılması, Göz Yaşartıcı Gazların Etkileri, Göz Yaşartıcı Gazlarda İlk Yardım, Göz Yaşartıcı Gazların Kullanım Esasları, Kelepçe ve Cop Kullanımı | Toplumsal Olaylarda Araç ve Gereçlerin Kullanılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Polis Teşkilatını Güçlendirme Vakfı Yayınları.(2020). Özel Güvenlik Eğitimi .2020/1 Ankara: Emniyet Genel Müdürlüğü Özel Güvenlik Denetleme Başkanlığı. 2. Özkalp, E., Davranış Bilimleri I (s. 9-12). Anadolu Üniversitesi Yayını No: 2709 Açıköğretim Fakültesi Yayını No:1672, Yıl 2012 3. Karcıoğlu, F. & Alioğulları, Z. D. (2012). Çatışmanın Nedenleri ve Çatışma Yönetim Tarzları İlişkisi. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt: 26, Sayı: 3-4
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 49 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 21 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 1 | 7 |
| Gösterme | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 6 | 1 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek