[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| EGK001 | ETKİLİ VE GÜZEL KONUŞMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
[DersinSeviyesi]
[Onlisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencilerin; düşündüklerini, duyduklarını, gördüklerini, yaşadıklarını, öğrendiklerini, bildiklerini açık, anlaşılır, doğru ve etkili bir biçimde sözlü anlatma beceri ve alışkanlığı kazanmaları; iş yaşamında karşılaşabilecekleri sorunları konuşarak, çözebilmeleri; yorumlayıp, değerlendirme yapmaları ve sözlü ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır.
[DersiVerenGorevli]
İsmail ODABAŞI
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Sözlü anlatım ile ilgili temel kavram ve terimleri açıklar. |
| 2 | Doğru, güzel ve etkili konuşabilmek için diksiyon tekniklerini (nefes alma teknikleri, artikülasyon, vurgu ve tonlama) uygular. |
| 3 | Sesini ve beden dilini etkili kullanır. |
| 4 | Konuşurken inandırıcı ve güven verici olma özelliklerini uygular. |
| 5 | Topluluk içinde ve önünde hazırlıklı / hazırlıksız konuşmalar yaparak, düşüncelerini sözlü olarak ifade eder; kendi konuşmasını değerlendirir. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Yok
[DersinIcerigi]
Ders, amacı yönünde, soluk ve ses yapısı hakkında anatomik bilgiler, fonetik ve diksiyon çalışmalarıyla dilin sözel anlamda doğru ve güzel konuşmayı sağlayan; nefes denetimi için diyafram çalışması, ses telleri için geliştirme alıştırmaları, Türkçe’deki seslerin doğru artiküle edilebilmesi için alıştırmaları içerir.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Konuşma Kavramı: İletişim-Dil-Düşünce ve Konuşma ilişkisi. | ||
| 2 | İletişimde Sözlü ve Yazılı Anlatımın Yeri. | ||
| 3 | Ses, Oluşumu ve Konuşma Organları. | ||
| 4 | Ses: Sesin Niteliği. | ||
| 5 | KOnu, Ortam ve Yardımcı Araçlar, Sunuş İlkeleri: Örneklerden Yararlanma | ||
| 6 | Sesin Kullanılması, Müzakere, İkna ve Etkileme | ||
| 7 | Diksiyon: Ton ve Tonlama (Entonasyon). Vurgulama ve Durak. | ||
| 8 | İkna Edici Konuşmanın Koşulları,İkna Edici Konuşmanın Sorumlulukları | ||
| 9 | Beden Dili. | ||
| 10 | Söyleyiş Kuralları ve Kusurları; Sözlü Anlatım Bozuklukları. | ||
| 11 | Dinleme Becerisi: Etkili ve Güzel Konuşma Teknikleri | ||
| 12 | Kendini Dİnleyici Yerine Koyma, Çift Yönlü İletişim, jest-mimik, giyim-duruş | ||
| 13 | Ödev sunumları. | ||
| 14 | Ödev sunumları. |
[DersKitabi]
Güzel ve Etkili konuma Sanatı,Emin ÖZDEMİR,Remzi Kitapevi,2008,İstanbul Etkili ve Güzel Konuşma Sanatı,Ali KAYA, Eğitim Kitabevi, Konya, 2004 Güzel Konuşmak Bir Markadır Prof Dr. Şermin TEKİNALİ
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| [ToplamIsYuku] | 73 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 4 | 1 | |||||||||
| [OC] 2 | 4 | 2 | |||||||||
| [OC] 3 | 4 | 2 | |||||||||
| [OC] 4 | 5 | ||||||||||
| [OC] 5 | 5 |
[PCOCAciklama]