GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSÖL-096 | RUH SAĞLIĞI VE DİN | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dini yaşayışın farklı görüntülerinin ruh sağlığı üzerinde değişen etkisini göstermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Selahattin YAKUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar |
| 2 | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular |
| 3 | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. |
| 4 | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir |
| 5 | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. |
| 6 | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. |
| 7 | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır |
| 8 | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. |
| 9 | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. |
| 10 | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Din ve dindarlığın tanımı, çeşitleri, türleri. Dindarlıkla maneviyat arasındaki ilişki. Ruh sağlığının kriterleri. Modern dünyanın bunalımı. Yalnızlık, umutsuzluk, kaygı, depresyon ve intiharın dindarlık ve maneviyatla ilişkisi. Dini ve manevi danışmanlığın önemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Din ve ruh sağlığına genel bir bakış | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 2 | Din ve ruh sağlığı kavramları | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 3 | Ruh sağlığı-din ilişkisi | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 4 | Ruh sağlığına ilişkin kriterler | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 5 | Din ve dindarlığa ilişkin kriterler. Dindarlığın boyutları, türleri ve çeşitleri, maneviyatla ilişkisi | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 6 | Çağdaş yaşamda psikolojik sorunlar ve din (Anlamsızlık, yalnızlık ve kaygı ile dindarlık arasındaki ilişki) | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 7 | Çağdaş yaşamda psikolojik sorunlar ve din (Umutsuzluk, depresyon ve intihar ile dindarlık arasındaki ilişki) | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 8 | Çağdaş yaşamda psikolojik sorunlar ve din (Mutluluk, öz saygı, öz güven, otokontrol ile dindarlık arasındaki ilişki) | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 9 | Fiziksel sağlık, evlilik, madde kullanımı ile dindarlık arasındaki ilişki | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 10 | Ruh sağlığının dini hayatın farklı boyutlarıyla ilişkisi (inanç ve ruh sağlığı) | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 11 | Ruh sağlığının dini hayatın farklı boyutlarıyla ilişkisi (ibadetler ve ruh sağlığı) | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 12 | Ruh sağlığının dini hayatın farklı boyutlarıyla ilişkisi ( ahlak, değerler ve ruh sağlığı) | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 13 | Dini rehberlik ve manevi danışmanlık | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
| 14 | Dini başa çıkma modelleri | Anlatım; Soru-Yanıt. | Yok. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Yapıcı, Asım (2007). Ruh Sağlığı ve Din, Adana: Karahan Kitabevi. 2.Armaner, Neda (1973). Psikopatolojide Dini Belirtiler, Ankara: Demirbaş Yayınları. 3.Frankl, Victor (1994). Duyulmayan Anlam Çığlığı, Çev. Selçuk Budak, Ankara: Öteki Yayınları. 4.Güleç, Cengiz (2010). Pozitif Ruh Sağlığı, Ankara: Arkadaş Yayınları 5.Yalom, Irvin (2006). Din ve Psikiyatri, Çev. Ö. Arıkan, İstanbul: Merkez Kitapçılık.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 56 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek