GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IAY730 | AFETLERDE ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Afetlerde acil sağlık hizmetleri ve afetlerde ilk yardım uygulamaları konusunda öğrencilere bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlk ve Acil Yardım Programı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afetlerin özelliklerini tanımlar |
| 2 | Afetlerde yönetimi konusunda bilgi sahibidir ve afetlere karşı farkındalık kazanır. |
| 3 | Afetlerde acil sağlık hizmetleri organizasyonlarını belirtir. |
| 4 | Afetlerde TRİAJ ve ilk yardım uygulamalarını bilir. |
| 5 | Afet sırasında doğru davranışları tanımlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derse gelmeden önce okuma yapması önerilir
Dersin İçeriği
Afetlerin özellikleri, Hızlı durum değerlendirmesi, Afetlerde acil sağlık hizmetlerinin özellikleri , Afetlerde doğru davranışlar, Afetlerde ilk yardım ve triaj uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş, Ders tanıtımı, planı ve amacı, Afetler/Olağan Dışı Durumlar | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 2 | Anlatım, Soru Yanıt, Bilimsel Tartışma, Problem Temelli Öğrenme | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 3 | Afetlere İlişkin Mevzuat | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 4 | Türkiye'de Afet ve Önemi | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 5 | Afet Yönetimi ve Planlanması | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 6 | Afet Yönetimi Sistemi | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 7 | Türkiye'de Afet Yönetimi | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 8 | Afetlerde Acil Sağlık Hizmetleri Verilmesinde Engeller | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 9 | Afetlerde Sağlık Hizmetleri | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 10 | Afetlerde TRİAJ | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 11 | Afetlerde ilk Yardım I | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 12 | Afetlerde ilk Yardım II | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 13 | Afet Sırasında Doğru Davranışlar | Soru-Yanıt | Araştırma |
| 14 | Genel Tekrar | Soru-Yanıt | Araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erguni, F.O.; Özen,S.; Özen Tok, A. Paramedikler İçin Acil Durum ve Afet Yönetimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 9 | 1 | 9 |
| Beyin Fırtınası | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Okuma | 9 | 1 | 9 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek