GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SPI001 | SAĞLIK PSİKOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sağlık, hastalık ve hastalığın tedavisi ile psikolojik etkenler arasındaki ilişki konusunda farkındalık kazanmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlk ve Acil Yardım Programı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık, hastalık kavramlarını açıklar. |
| 2 | Kronik hastalık kavramlarını açıklar |
| 3 | Psikososyal faktörlerin, sağlık ve hastalıktaki önemini açıklar |
| 4 | Psikososyal açıdan kronik hastalıkların psikososyal etkilerini açıklar. |
| 5 | Hastalığa verilen ruhsal tepkileri açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlık, hastalık ve hastalığın tedavisi ile psikolojik etkenler arasındaki ilişki konular hakkında bilgileri içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık, hastalık, kronik hastalık kavramları | Soru-cevap | |
| 2 | Hasta tedavi ekibi ilişkisi | Soru-cevap | |
| 3 | Stres, sağlık hastalık ilişkisi, Stresle baş etme | Soru-cevap | |
| 4 | Kişilik yapısı, davranış örüntüleri ile sağlık ve hastalık ilişkisi | Soru-cevap | |
| 5 | Durumsal krizler, Travmatik Yaşam Deneyimleri ve hastalık ilişkisi | ||
| 6 | Hasta rolüne girmek, hasta olma psikolojisi | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 7 | Fiziksel sağlık sorunlarına verilen ruhsal tepkiler ve uyum süreci | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 8 | Psikososyal açıdan kronik ağrı ve ağrı ile baş etme | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 9 | Psikososyal açıdan kronik ağrı ve ağrı ile baş etme | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 10 | Psikososyal açıdan Endokrin sistemi hastalıkları ve etkileri | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 11 | Psikososyal açıdan Kanser kanser ve etkileri | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 12 | Psikososyal açıdan Kardiyovasküler hastalıklar ve etkileri | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 13 | Psikososyal açıdan Kronik solunum sistemi hastalıkları ve etkileri | Tartışmalı ders, soru-cevap | |
| 14 | Ölümcül veya kronik bir hastalığı olan bireylerin yakınlarının yaşadığı sorunlar | Tartışmalı ders, soru-cevap |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Baltaş Z. (2000) “Sağlık Psikolojisi” Remzi Kitapevi, İstanbul. 2. Ü. Okyayuz (Ed.) (1999). “Sağlık Psikolojisine Giriş”, Psikologlar Derneği Yayınları. No:19 Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek