GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTP706 | REKLAMCILIK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı; reklamcılığa, reklamcılığın amaç ve fonksiyonlarına, reklamcılık türlerine ilişkin genel bir çerçeve çizecek örnekler aracılığıyla öğrenciye reklam kampanya sürecinin ve reklamın amaçlarının açıklanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Elif KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklamcılık ile ilgili yöntem ve teknikleri öğrenir. |
| 2 | Reklam kampanyaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Reklamcılığın radyo ve televizyon kurumlarında nasıl yapıldığını öğrenir. |
| 4 | Reklamcılığın radyoda nasıl olması gerektiği yönünde aldığı bilgiyi uygulamaya döker. |
| 5 | Reklamcılığın televizyonda nasıl olması gerektiği yönünde aldığı bilgiyi uygulamaya döker. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders, reklamın özelliklerinin ve temel fonksiyonlarının öğrenilmesi, reklamların sınıflandırılması, reklamın etkilerinin tartışılması, reklam kampanyası oluşum süreci ve reklam çalışmaları hakkında bilgi edinmeyi sağlamak ve reklam içinde verilen sübliminal mesajların daha kolay şekilde görüp anlamak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğru iletişim kurma, reklamcılık dersinin konuları ve amaçları. | ||
| 2 | Yaratıcı düşünce yöntem ve teknikleri. | ||
| 3 | Reklamcılığın dönemsel süreçleri | ||
| 4 | İletişim ve reklam alanına yönelik yasal düzenlemeler | ||
| 5 | Reklam sektöründe kampanya ve marka yönetme | ||
| 6 | Tüketici davranışlarına uygun pazarlama ve reklam stratejileri | ||
| 7 | Reklam kampanyaları planlama süreci | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Görsel tasarım alanındaki temel yazılımlar | ||
| 10 | Radyo ve televizyon mecraları için reklam materyali tasarlama | ||
| 11 | İletişim ve reklam kampanyaları planlama | ||
| 12 | Bilgi iletişim teknolojilerini reklam ve pazarlama kapsamında stratejik anlamda kullanma | ||
| 13 | Kampanya sürecinde ajans ve reklamveren arasındaki ilişkiyi yönetme | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Şimdi Reklamlar, Müge ELDEN, Özkan ULUKÖK, Sinem YEYGEL
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 2 | 30 | 60 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek