GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTP705 | MEDYA VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin yeni medya teknolojileri ve medya sektöründeki değişiklikleri kavramaları amaçlanmaktadır. Öğrencilerin yeni medya teknolojilerinin kullanım alanlarını kavraması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Şahin TUĞRUL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler yeni medyanın teknik özelliklerini bilebilir. Yeni medya teknolojilerini kullanabilir |
| 2 | Öğrenciler yeni iletişim teknolojileri ve sosyal medya ile ilgili problemleri saptayabilir, tanımlayabilir, formüle edebilir ve çözebilir. |
| 3 | Öğrenciler blog kurmayı öğrenir ve blog türleri, blog alt yapıları, CMS yapılarını bilir. |
| 4 | Öğrenciler blog kullanım bilgisine sahip olur ve blog yönetim paneli ve blog ayarlarını yapabilir |
| 5 | Öğrenciler Adobe Crative Cloud programları hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Derste bilgisayarın tarihi, internet, yeni medya kavramı ve yeni medyanın özellikleri, etkileşim, yöndeşme (yakınsama) ve yeni medyanın teknolojik temelleri, telekomünikasyon teknolojileri, sayısal yayıncılık, uydu teknolojileri, GSM ve mobil iletişim teknolojileri, IPTV ve internet TV, bloglar, sosyal medya ve sosyal medyanın özellikleri, internet ve haber medyası vb. konular anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeni İletişim Teknolojilerinin Gelişimi | ||
| 2 | Değişim Aracı Olarak Yeni Medya | ||
| 3 | Değişim Aracı Olarak Yeni Medya | ||
| 4 | Yeni Medya Kullanımının Etkileri | ||
| 5 | Sosyal Medya Platformları | ||
| 6 | Sosyal Medyada Etkileşim | ||
| 7 | Sosyal Medya ve Kurumsal İletişim | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sosyal Medyada Marka Yönetimi | ||
| 10 | Web TV ve IPTV Teknolojileri | ||
| 11 | Dijital video, kurgu cihazları ve özellikleri | ||
| 12 | Yeni ekran ve projeksiyon teknolojileri (HDTV, 4K, 8K 3DTV…) | ||
| 13 | Dijital Outdoor Yayıncılığının teknik özellikleri | ||
| 14 | Podcast Yayınlarının Teknik Özellikleri | ||
| 15 | Technical Specifications of Podcast Broadcasts |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Alankuş, Sevda (2003). Yeni İletişim Teknolojileri ve Medya, IPS İstanbul: İletişim Vakfı Yayınları. Geray, Haluk (2012). İletişim ve Teknoloji: Uluslararası Birikim Düzeninde Yeni Medya Politikaları. Ankara: Ütopya Yayınevi. Castells, Manuel (2008). Ağ Toplumunun Yükselişi Enformasyon Çağı: Ekonomi, Toplum ve Kültür 1. Cilt. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. Törenli, Nurcan (2005). Bilişim Teknolojileri Temelinde Haber Medyasının Yeniden Biçimlenişi: Yeni Medya, Yeni İletişim Ortamı. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek