GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTP122 | RADYO TV HABERCİLİĞİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste, bir televizyon kanalının haber merkezindeki üretim ve sunum aşamalarında gerekli olan bilgi ve teknik alt yapıyı edinmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Şahin TUĞRUL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Haber toplamak için gerekli haber kaynakların neler olduğunu ve bu kaynakları nasıl ulaşılacağını bilir. |
| 2 | Televizyon haberlerini hazırlarken oluşabilecek problemleri ifade eder. |
| 3 | Haber hazırlama aşamasında temel yönetim biçimlerini saptar. |
| 4 | Haber merkezi enstrümanlarını tanır. |
| 5 | Haber merkezi çalışanlarını, görevlerini ve aralarındaki ilişkileri hakkında bilgi sahibidir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Öğrenciler, haber merkezinde haber bülteni hazırlarken nelere dikkat edileceği, ekip üyelerinin görev tanımları ve ilişkileri, haber kaynaklarıyla olan ilişkiler, haber bülteninde yer alacak haberlere karar verme süreçleri, yazılı metin ve görsel ilişkisi gibi temel unsurlara hâkim olacak şekilde bilgilendirilmektedirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel giriş | |||
| 2 | Haftalık gündemi değerlendirme. Haber merkezi toplantıları. | |||
| 3 | Gazete, radyo ve televizyon haberlerinin farkları. Ulusal, tematik ve yerel yayıncılıkta habercilik | |||
| 4 | Gündem oluşturma. Haber için brief alınması ve haber konularının belirlenmesi. | |||
| 5 | Haber merkezi ve ekip çalışanları | |||
| 6 | Haberde uzmanlaşma. | |||
| 7 | Haber toplama, kaynak araştırma ve haber hazırlama süreci | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Farklı kriterlere göre haber türleri | |||
| 10 | Görüntü servisi yapan haber ajanslarının çalışma biçimleri ve örgütlenmeleri. | |||
| 11 | Medya organlarının yayın politikaları. | |||
| 12 | Habercilikte manipülasyon tehlikesi. | |||
| 13 | Haberciliğin siyasal malzemeye dönüşme tehlikesi | |||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Profesyonel TV Haberciliği - Hakan Cem IŞIKLAR
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 2 | 6 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek