GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OGK720 | ORYANTİRİNG | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; öğrencilere, salon oryantring, kazık traversi oryantiring, hat oryantiring ve arazi (kaba) oryantiring türlerini kurallarına uygun bir şekilde uygulama becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Gülşah Sedef
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oryantiring branşına ait temel kavramları açıklar |
| 2 | Oryantiring branşının tarihsel gelişimini özetler |
| 3 | Oryantiring haritasında kullanılan sembolleri açıklar |
| 4 | Oryantiring hedef bilgi kartının kullanım amacını açıklar. |
| 5 | Oryantiring branşına ait kuralları açıklar ve uygular |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriği; oryantiring branşının tarihsel gelişimi, oryantiring branşının türleri, oryantiring branşının kuralları, oryantiring haritası ve kullanılan semboller, oryantiring hedef bilgi kartı, temel oryantiring teknikleri, salon çalışmaları, kazık traversi oryantiring çalışmaları, hat oryantiringi ve arazi (kaba) oryantiringi konularını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Teorik: Dersin amacı ve içeriği hakkında bilgilendirme. Oryantiring branşının tarihçesi ve branş ile ilgili temel bilgiler | |||
| 2 | Oryantiring branşının türleri | |||
| 3 | Oryantiring branşının temel kuralları | |||
| 4 | Oryantiring haritasında kullanılan semboller | |||
| 5 | Oryantiring haritasında kullanılan semboller | |||
| 6 | Oryantiring hedef bilgi kartı ve işlevleri | |||
| 7 | Oryantiring alanları ve özellikleri | |||
| 8 | Ara sınav değerlendirme | |||
| 9 | Oryantiring branşına özgü teknikler ve uygulama çalışmaları | |||
| 10 | Oryantiring branşına özgü teknikler ve uygulama çalışmaları | |||
| 11 | Kazık traversi tekniği ve uygulama çalışmaları | |||
| 12 | Hat Oryantiring’i tekniği ve uygulama çalışmaları | |||
| 13 | Arazi (kaba) Oryantiring’ i tekniği ve uygulama çalışmaları | |||
| 14 | Arazi (kaba) Oryantiring’ i tekniği ve uygulama çalışmaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğr. Gör. Dr. Kenan AKSIN Oryantiring Terminolojisi 2019 Gazi Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 7 | 1 | 7 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Alan Gezisi | 2 | 1 | 2 |
| Alan Çalışması | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek