GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PIT001 | PAZARLAMA İLETİŞİM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile, pazarlamada iletişim, kişisel satış, satış geliştirme, halkla ilişkiler, doğrudan pazarlama ve reklamcılık temelinde ele alınarak; iletişim stratejilerinin diğer stratejilerle olan etkileşiminin analizi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Tülay ÖZBEK KABADAYI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama iletişiminin esaslarını öğrenir. |
| 2 | İletişim kavramı ve sürecini açıklar. |
| 3 | Bütünleşik pazarlama iletişim sürecini kavrar. |
| 4 | Tutundurma karması olarak; reklam, halkla ilişkiler ve duyurum, satış tutundurma ve kişisel satışı betimler. |
| 5 | Pazarlama karması unsurlarından; ürün, dağıtım ve fiyatın iletişim boyutunu yorumlar. |
| 6 | Bütünleşik bir yaklaşımla pazarlama iletişimi planı geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Pazarlamada iletişim süreci, kişisel satış, satış geliştirme, halkla ilişkiler, doğrudan pazarlama ve reklamcılık, bütünleşik pazarlama iletişimi ve marka iletişimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama İletişimi Kavramı ve Kapsamı | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 2 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi Kavram ve İçeriği | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 3 | Reklam Etkinlikleri ve Yönetimi | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 4 | Halkla İlişkiler ve Duyurum | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 5 | Kişisel Satış Stratejileri | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 6 | Satış Tutundurma Karması ve Yönetimi | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 7 | Doğrudan Pazarlama ve İletişim Stratejileri | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 8 | Sponsorluk ve Amaca Yönelik Pazarlama | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 9 | Ticari Fuarlar ve Sergiler | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 10 | Satış Geliştirme ve Yönetimi | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 11 | Marka İletişimi ve Marka Yerleştirme | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 12 | Ürün, Fiyat ve Dağıtımın İletişim Boyutu | Tartışmalı ders. | |
| 13 | Pazarlama İletişimde İnternet Kullanımı ve İnteraktif Medya | Tartışmalı ders. | |
| 14 | Pazarlama İletişimi Planlama Süreci | Sözlü anlatım, sunum. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
“Pazarlama İletişimi”, Mine OYMAN, Zafer ERDOĞAN, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Eskişehir 2020. “Pazarlama İletişimi”, Tevfik Şükrü YAPRAKLI, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Erzurum 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek