GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HIL001 | HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacını, halkla İlişkiler departmanlarıyla ilgili temel bilgileri vermek, önemini ve ilkelerini açıklamak, halkla ilişkiler birimini nasıl örgütlenip çalıştığı, faaliyetlerinde ne tür araçlar kullanıldığı hakkında öğrencileri donanımlı hale getirmek, etkili iletişim yollarını öğretmek, etkili iletişim sırasında ortaya çıkan engelleri açıklamak ve bunlara çözüm yolları üretmek oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Tülay ÖZBEK KABADAYI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişim ve iletişim sürecinde halkla ilişkilerin önemini ve işlevini tanımlar. |
| 2 | Organizasyon ve iletişim yapısını tanır. |
| 3 | Toplumsal yaşam içinde iletişim olgusunun önemine dikkat eder. |
| 4 | İletişim sürecini tanır. |
| 5 | Beden dili ile sözlü iletişim arasında ilişki kurar. |
| 6 | Bireyler arası etkili iletişim kurar. |
| 7 | Halkla ilişkilerin model ve kuramlarını kavrar. |
| 8 | Halkla ilişkiler uygulamalarına rehberlik eden temel ilkeleri açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
İletişim Kavramı, İletişimin Önemi ve Amacı, İletişim Türleri, İletişim Modelleri, Bireyler arası İletişim, Kitle İletişim, Halkla ilişkilerle ilgili Temel Kavramlar ve Alanın Genel Tanıtımı, Halkla İlişkiler Biriminin Örgütlenmesi, Hedef Kitle, Halkla İlişkiler Faaliyetleri, Halkla İlişkiler Faaliyetlerinde Kullanılan İletişim Araçları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim Kavramı, İletişimin Önemi ve Amaçları | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 2 | İletişim Süreci ve Temel Unsurları | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 3 | Dil, Kültür ve İletişim İlişkisi | Tartışmalı ders. | |
| 4 | İletişim Modelleri | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 5 | İletişim Türleri | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 6 | Kişilerarası İletişim | Küçük grup tartışması. | |
| 7 | Kurum İçi İletişim | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 8 | Kitle İletişim Araçları | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 9 | Halkla İlişkiler Kavramı, Kapsamı ve Tarihsel Gelişimi | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 10 | Halkla İlişkiler Modelleri | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 11 | Halkla İlişkilerin Örgüt Yapısı, Halkla İlişkiler Biriminin Genel Organizasyon İçindeki Yeri | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 12 | Halkla İlişkilerde Hedef Kitle | Sözlü anlatım, sunum. | |
| 13 | Halkla İlişkiler Süreci, Uygulama, Sorun Saptama, Halkla İlişkiler Sürecinde Araştırma Yöntemleri | Küçük grup tartışması. | |
| 14 | Halkla İlişkiler Ortam ve Araçları, İletişim Sürecinde Halkla İlişkiler | Sözlü anlatım, sunum. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dersin Öğrenme Kaynakları 1. Barlı, Ö., Avcı, İ., İletişim Yönetimi: Genel, Teknik ve Kurumsal İletişim, Ekin Yayınevi. 2. Küçük, M., Eriş, U., Oğuz, T., Dal, A., Aydın, C.,Orhon, N., İletişim Bilgisi, Anadolu Üniversitesi Yayınları. 3. Tengilimoğlu, D., Öztürk, Y., “İşletmelerde Halkla İlişkiler”, Seçkin Yayınları, Ankara. 4. Peltekoğlu, F., “Halkla İlişkiler Nedir?”, Beta Yayınları, İstanbul. 5. Sezgin M., “Meslek Yüksekokulları için MEB uyumlu Halkla İlişkiler”, Yüce Medya Yayınları, Ankara. 6. Okay A., Okay A., “Halkla İlişkiler ve Medya”, Derin Yayınları, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek