GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAP709 | UZAKTAN ALGILAMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Uzaktan algılama dersinin amacı, uzaktan algılama hakkındaki temel bilgileri, aktif ve pasif sistemleri, uydu sistemleri ve özelliklerini, sınıflandırma türlerini, sayısal yükseklik modellerinin temel bilgilerini açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Mahmut GÖRKEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uzaktan algılamanın temel ilkelerini açıklayabilir. |
| 2 | Yaygın olarak kullanılan uydu görüntüleri hakkındaki genel bilgileri özetleyebilir. |
| 3 | Algılama sistemlerini açıklayabilir. |
| 4 | Uydu görüntülerinde çözünürlük kavramını açıklayabilir. |
| 5 | Uydu görüntülerini sınıflandırmada kullanılan yöntemleri açıklayabilir. |
| 6 | Sayısal Yükseklik Modellerinin üretiminde kullanılan teknikleri açıklayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Uzaktan algılama Giriş: içerik, uygulama alanları, tanımlar, tarihçesi. Enerji kaynakları ve radyasyon ilkeleri. Atmosferde enerji etkileşimleri. Dijital görüntü işleme, piksel, çözünürlük elemanları. Dijital görüntü temelleri, görüntüleme geometrisi, gri düzey histogram. Görsel algılama elemanları. Mekansal filtreleme. Ön işleme, görüntü zenginleştirme, geometrik ve radyometrik. Atmosferik düzeltme. Bozucu etkiler. Multispektral görüntü. Çok Bantlı uzaktan algilama algoritmalari. Denetimli sınıflandırma, örnekler. Hata matrisi. Doğruluk değerlendirmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Uzaktan Algılama Teknolojilerine Genel Bakış | ||
| 2 | Uzaktan Algılamanın Temel Bileşenleri | ||
| 3 | Algılama Sistemleri | ||
| 4 | Dijital Görüntüleme | ||
| 5 | Sınıflandırma | ||
| 6 | Mikrodalga Algılama | ||
| 7 | Radarda Çözünürlük | ||
| 8 | Radarda Çözünürlük | ||
| 9 | RAR ve SAR Sistemleri | ||
| 10 | İnSAR teknolojisi | ||
| 11 | İnSAR teknolojisi | ||
| 12 | Sayısal Yükseklik Modelleri (SYM) | ||
| 13 | Sayısal Yükseklik Modelleri Üretim Teknikleri | ||
| 14 | Sayısal Yükseklik Modellerinin Doğruluğu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Uzaktan Algılama Ders Kitabı, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. Uzaktan Algılama Ders Kitabı, İstanbul Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 6 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek