GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TGR710 | RADYASYON FİZİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Radyasyon Fiziğinin, temel kavram ve prensiplerini, Tıbbi Görüntüleme Teknikleri öğrencilerine açık ve mantıklı bir şekilde vermek ve mesleki uğraşlarında bu prensip ve kavramların anlaşılırlığını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Emre AYKAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyasyon türlerini ve iyonlaştırıcı radyasyon oluşumunu açıklar. |
| 2 | Atomun temel prensiplerini ve maddenin yapısını açıklar. |
| 3 | Temel fizik prensiplerini tıbbi görüntüleme tekniklerine uygular. |
| 4 | Nükleer süreçleri analiz eder |
| 5 | Tıbbi görüntüleme yöntemlerinin temel ilkelerini kavrar |
| 6 | Radyoterapi süreçlerini analiz eder |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Maddenin ve Radyasyonun Yapısı, Enerji Düzeyleri ve Atomik Spektrumlar, Çekirdeğin Yapısı, Nükleer Fiziğin Uygulamaları, Tıbbi Görüntüleme Tekniklerinin Temel Prensipleri, Hızlandırıcılar, Radyoterapi, Radyasyon Güvenliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Maddenin yapısı ve radyasyon | ||
| 2 | X-Işınları | ||
| 3 | Elektromanyetik Dalgalar | ||
| 4 | Enerji seviyeleri ve atom spektrumları | ||
| 5 | Atomik geçişler ve periyodik tablo | ||
| 6 | Çekirdeğin yapısı | ||
| 7 | Radyoaktiflik | ||
| 8 | Radyoaktiflik | ||
| 9 | Çekirdek reaksiyonları | ||
| 10 | Nükleer fiziğin uygulamaları | ||
| 11 | Nükleer fiziğin uygulamaları | ||
| 12 | Tıbbi görüntüleme yöntemlerinin temel ilkeleri | ||
| 13 | Radyoterapi uygulamaları | ||
| 14 | Radyasyon güvenliği |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Raymond A. Serway, Jerry S. Faughn, “College Physics”, 7th Edition,Thomson Learning,2006. Pam Cherry and Angela M. Duxbury, Practical Radiotherapy, A John Wiley & Sons, Ltd., Publication, 2nd Ed.,2009 Raymond A. Serway, “Fen ve Mühendislik için Fizik III”, Çeviri editörü Kemal Çolakoğlu, Palme Yayıncılık, Ankara, 1996. Pehlivan F., Biyofizik, Hacettepe-TaĢ, Ankara,2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek