GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TGR701 | İLERİ RADYOLOJİ TEKNİKLERİ VE DİJİTAL SUBSTRAKSYON ANJİYOGRAFİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İleri teknoloji ürünü radyoloji cihazlarının daha nitelikli elemanlar tarafından çalıştırılması, hekim tarafından x- ışınlarının gerek hastalığın tanısında gerekse tedavisinde kullanılması için yürütülen çalışmalar yaparak bilgi edinme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tıbbi Görüntüleme Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | medikal bt hakkında yorum yapabilir |
| 2 | saçılma ve artefaktlar arasındaki farkı kavrar |
| 3 | mrg endikasyonlarını bilir |
| 4 | Konvansiyonel ve dijital röntgen’de rutin tıbbi görüntüleme yöntemleri dışında kalan özellikli tıbbi görüntüleri elde edebilir |
| 5 | BT’de rutin tıbbi görüntüleme yöntemleri dışında kalan özellikli tıbbi görüntüleri elde edebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Medikal BT Kullanım Endikasyonları Etkileşimli Gösterim Modları, Tedavi Planlaması ve Bilgisayar Destekli Cerrahi Saçılma ve Artefaktlar Radyoizotop Görüntüleme (Sintigrafi) MRG Endikasyonları Ultrasonografi Endikasyonları Elektronik Termografi Ara Sınav Damar Görüntüleme Yöntemi (Non-İnvaziv ve İnvaziv Damar Görüntüleme) Dijital Substraksiyon Anjiyografisi (DSA) DSA İçin Gerekli İlaçlar Damar Giriş Yolları Kateter Anjiyografide Kontrast Madde Miktarı ve İşlem Süreleri DSA İncelemesi ve Endikasyonları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Medikal BT Kullanım Endikasyonları | ||
| 2 | Etkileşimli Gösterim Modları, Tedavi Planlaması ve Bilgisayar Destekli Cerrahi | ||
| 3 | Saçılma ve Artefaktlar | ||
| 4 | Radyoizotop Görüntüleme (Sintigrafi) | ||
| 5 | MRG Endikasyonları | ||
| 6 | Ultrasonografi Endikasyonları | ||
| 7 | Elektronik Termografi | ||
| 8 | Elektronik Termografi | ||
| 9 | Damar Görüntüleme Yöntemi (Non-İnvaziv ve İnvaziv Damar Görüntüleme) | ||
| 10 | Dijital Substraksiyon Anjiyografisi (DSA) | ||
| 11 | DSA İçin Gerekli İlaçlar | ||
| 12 | Damar Giriş Yolları | ||
| 13 | Kateter Anjiyografide Kontrast Madde Miktarı ve İşlem Süreleri | ||
| 14 | DSA İncelemesi ve Endikasyonları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Raffaele Nardone, Francesco Brigo, Eugen Trinka, Acute symptomatic seizures caused by electrolyte disturbances J Clin Neurol 2016;12(1):21-33 66) Nigro N, Winzeler B, Suter-Widmer I, Schuetz P, Arici B, Bally M, et al. Symptoms and characteristics of individuals with profound hyponatremia: a prospective multicenter observational study. J Am Geriatr Soc 2015;63:470-475.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Sunma | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Performans | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek