GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TGR123 | RADYASYON SAĞLIĞI VE KORUNMA | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
ĠyonlaĢtırıcı radyasyonun sağlığa zararlı etkilerinin gözden geçirilerek, radyasyondan korunmanın temel fizik ilkelerine, çalıĢanın, hasta ve hasta yakınının, hastane personelinin ve çevrenin radyasyonun zararlı etkilerinden koruması için alınması gereken önlemlere ve kullanılan yöntemlere iliĢkin temel bilgi birikiminin ve becerinin kazanılmasını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Emre AYKAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyoloji ayrımcılığının yapısını kavrar. |
| 2 | Radyasyon güvenliğini sağlar. |
| 3 | Radyasyon güvenliği ile ilgili yasal düzenlemeleri bilir. |
| 4 | Acil durumlarda görev ve sorumluluk alır. |
| 5 | Radyasyon güvenliği ve radyasyondan korunma kurallarına uygun olarak gerekli önlemleri alır ve uygular |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Radyasyon ölçüm birimleri ve cihazları, radyasyondan korunma yöntemleri, risk ve zırhlama hesapları, acil durumlarda görev ve sorumluluklar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Radyasyondan Korunmada Tarihsel Gelişim | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 2 | Radyasyon Ölçümünde Kullanılan Birimler | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 3 | Radyasyona Maruz Kalmada Risk Hesabı | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 4 | Radyasyondan Korunmada Kullanılan Ölçüm Cihazları | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 5 | Radyasyon Kazaları ve Biyolojik Dozimetre | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 6 | Radyoaktif Kaynakların Toplanması ve Zararsız Hale Getirilmesi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 7 | Radyoloji ve Nükleer Tıp Cihazlarında Zırhlama | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 8 | Radyoloji ve Nükleer Tıp Cihazlarında Zırhlama | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 9 | Radyoloji ve Radyoterapi Cihazlarında Zırhlama Hesapları | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 10 | Radyoloji ve Radyoterapi Cihazlarında Zırhlama Hesapları | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 11 | Radyoloji, nükleer tıp ve radyoterapide fetüs dozları | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 12 | Türkiye’de rasyasyondan korunmada hukuksal durum | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 13 | Acil durumlarda görev ve sorumluluklar | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 14 | Acil durumlarda görev ve sorumluluklar | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
E Eğilmez. Tıpta radyasyon ve korunma. Pelikan yayınları. 2009. White SC, Pharoah MJ. Oral Radiology. PrinciplesandInterpretation.MosbyElsevier, St. Louis, Missouri, 2014.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 3 | 9 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek