GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TGR121 | RADYOLOJİK ANATOMİ | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tıbbi görüntüleme teknikeri olarak hastaların radyolojik incelemelerinde gerçekleĢtirdikleri filmlerde mevcut olan anatomik yapıları tanıyabilme ve bu sayede kaliteli ve hedefe yönelik filmler çekebilme becerisi kazandırmaktır. Bu dersin amacı, konvansiyonel, dijital, floroskopik ve kesitsel olarak elde edilen radyografik görüntüler üzerinde anatomik yapılar hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Derya ESENKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan vucudu üzerindeki anatomik düzlemleri öğrenir |
| 2 | Konvansiyonel ve dijital farkını kavrar |
| 3 | Kontrastlı radyografiler üzerindeki yapıları öğrenir |
| 4 | Sistemlerin radyolojik görüntülerini öğrenir |
| 5 | İskelet yapısın radyolojik görüntüsünü öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Sistemlerin ve kemiklerin, kasların, eklemlerin, nörokraniyumun radyolojik görüntülerinin öğretilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nöroradyolojik Anatomi: Beyin Anatomisi BT ve MR-1 | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 2 | Nöroradyolojik Anatomi: Beyin Anatomisi BT ve MR-2 | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 3 | Vertebra Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 4 | Medülla Spinalis MR Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 5 | Toraks Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 6 | Üst Batın Anatomisi BT ve M | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 7 | Üst Batın Anatomisi BT ve M | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 8 | Alt Batın Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 9 | Kardiyak Anatomi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 10 | Vasküler Sistem Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 11 | Üst Ekstremite MR Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 12 | Alt Ekstremite Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 13 | Meme Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
| 14 | Meme Anatomisi | Anlatım (Sunuş) Yöntemi, Soru–Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi | Ders tekrarı, araştırma. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Basic Atlas of Sectional Anatomy with Corrrelated Imaging Second Edition- Bo. Wolfman -Krueger Meschan
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Sunma | 5 | 1 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Performans | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek