GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IME001 | İŞLETMEDE MESLEKİ EĞİTİM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 19,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Moleküler biyoloji, hücre biyolojisi, genetik ve genomiğin temel prensipleri ile bunların radyasyon ve hastalıklarla ilişkisini incelemektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tıbbi Görüntüleme Programı öğretim elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hasta pozisyonlama becerileri kazanır |
| 2 | Öğrencinin mesleki ilgisini ve bilgi derinliğini arttırmak |
| 3 | Bağımsız çalışma yapabilme ve kendi kendine öğrenme becerisi kazandırmak |
| 4 | Görüntüleme cihazlarını kullanabilir |
| 5 | Görüntüleme yöntem ve tekniklerini bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Hücrenin genel özellikeri, hüzre zarı ve organellerin yapısı ve iĢlevleri, hücreler arası sinyal ileti mekanizmaları, biyomoleküller, enerji metabolizması, genetik materyalin niteliği, DNA ve RNA’nın yapısı ve özellikleri, DNA replikasyonu, genlerin ifadesi, genetik kod ve protein sentezi, kalıtımın temel prensipleri, hücre döngüsü ve hücre bölünmesi, DNA mutasyonları ve polimorfizmler, epigenetik, beslenme ile ilgili genler, beslenme ve epigenetik mekanizmlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İşyerini Tanıma | |||
| 2 | Çalışılacak Bölümün İşleyişini Öğrenme | |||
| 3 | Yapılacak İş ile İlgili Temel Bilgileri Edinme | |||
| 4 | İşyerindeki Sorumluluklarını Öğrenme | |||
| 5 | İşyerindeki Sorumluluklarını Öğrenme ve Yerine Getirme | |||
| 6 | İşyeri Eğitimi ile İlgili Mevzuat ve Uygulamaları Öğrenme | |||
| 7 | İş Etiği Kurallarına Uyma | |||
| 8 | Ast-üst İlişkilerinde Deneyim Kazanma | |||
| 9 | Ast-üst İlişkilerinde Deneyim Kazanma | |||
| 10 | İş ile İlgili Edinilen Bilgileri Uygulama | |||
| 11 | İş ile İlgili Edinilen Bilgileri Uygulama | |||
| 12 | İş ile İlgili Edinilen Teorik Bilgi ve Yetenekleri Pekiştirme | |||
| 13 | İş ile İlgili Edinilen Yetenekleri Pekiştirme | |||
| 14 | İş ile İlgili Edinilen Yetenekleri Pekiştirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Performans | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 19 | 8 | 152 |
| Rapor Hazırlama | 19 | 8 | 152 |
| Rapor Sunma | 2 | 4 | 8 |
| Performans | 19 | 8 | 152 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 466 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek