GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OTK715 | SERVİS DONANIMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencileri yetkili servislerin fiziki yapıları ve teknik ekipmanları hakkında bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Yusuf SERT Öğr. Gör. Nevfel Yunus COŞKUN Öğr. Gör. İsmail Aykut KARAMANLI Öğr. Gör. Mert Can EMRE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Servislerde bulunması gereken ekipmanları tanır. |
| 2 | Serviste bulunan ekipmanları verimli olarak kullanabilir. |
| 3 | Serviste bulunan ekipmanların kullanım planını bilir. |
| 4 | Bir servisin takım hanesini kurabilir. |
| 5 | Servisin çalışma sisteminin gelişimine katkı sağlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Servislerde bulunan makine, teçhizat ve aparatlar, Servis ekipmanlarının kullanım planı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Atölyelerde servis işlemlerinde kullanılan araç gereç ve aparatların yapıları | ||
| 2 | Servis atölyelerinde bulunması gereken cihaz, makine ve aparatlar. | ||
| 3 | Serviste gerekli aparatların verimli kullanımı. | ||
| 4 | Servis takım hanesinin oluşturulması. | ||
| 5 | Atölyenin çalışma özelliklerine göre planlanması. | ||
| 6 | Atölye çalışmalarında verimlilik. | ||
| 7 | Atölyede kullanılan makine ve cihazların kullanımının planlanması. | ||
| 8 | Atölyede kullanılan makine ve cihazların kullanımının planlanması. | ||
| 9 | Serviste iş kazalarına karşı alınması gereken tedbirler. | ||
| 10 | Örnek bir servis atölyesinin yerinde incelenmesi. | ||
| 11 | İncelenen servis atölyesinin öğrenciler ile tartışılarak değerlendirilmesi. | ||
| 12 | Servis atölyesinin özelliklerine göre çalışanların sahip olması gereken bilgi ve beceriler. | ||
| 13 | Servis çalışanlarının bilgi ve becerilerinin verimliliğe etkisi. | ||
| 14 | Servis donanımlarının oluşturulmasında gelişen yeni teknolojiler. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları Motor Teknolojisi - (Muzaffer Hakan Yardım)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek