GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FZK001 | FİZİK | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Fiziğin temel ilkelerinin öğretilmesi ve kavramların deneylerle desteklenerek hesap yapma yeteneğinin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Yusuf SERT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel fiziksel büyüklükleri ve birimleri kavrayarak dönüşümlerini yapar. |
| 2 | Tek-boyutta hareket, ani hız, ivme, tek boyutta sabit ivmeli hareketi öğrenir. |
| 3 | Serbest düşen cisimler, iki-boyutta hareketi öğrenir. |
| 4 | Newtonun hareket kanunlarıni öğrenir. |
| 5 | İş ve enerji, güç, potansiyel enerji ve korunumu, İtme, Çizgisel momentum ve çarpışmaları öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Fizik ve ölçme, vektörler, Tek-boyutta hareket, ani hız, ivme, tek boyutta sabit ivmeli hareket, Serbest düşen cisimler, iki-boyutta hareket , Newtonun hareket kanunları, İş ve enerji, güç, potansiyel enerji ve korunumu, İtme, Çizgisel momentum ve çarpışmalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fizik ve ölçme, vektörler | ||
| 2 | Fizik ve ölçme, vektörler | ||
| 3 | Fizik ve ölçme, vektörler | ||
| 4 | Tek-boyutta hareket, ani hız, ivme, tek boyutta sabit ivmeli hareket | ||
| 5 | Tek-boyutta hareket, ani hız, ivme, tek boyutta sabit ivmeli hareket | ||
| 6 | Tek-boyutta hareket, ani hız, ivme, tek boyutta sabit ivmeli hareket | ||
| 7 | Serbest düşen cisimler, iki-boyutta hareket | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Serbest düşen cisimler, iki-boyutta hareket | ||
| 10 | Serbest düşen cisimler, iki-boyutta hareket | ||
| 11 | Newtonun hareket kanunları | ||
| 12 | İş ve enerji, güç, potansiyel enerji ve korunumu | ||
| 13 | İtme, Çizgisel momentum ve çarpışmalar | ||
| 14 | Yarıyılsonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
[1] Mehmet Kara Hakan Şevki Ayvacı Yüksel Çekbaş Salih Değirmenci Mustafa Erdemir Şenol Toprak , 2010; Genel Fizik ve Teknolojinin Bilimsel İlkeleri, Pegem Yayınları [2]Mesut Şengirgin, Kadir Çavdar , 2004; Teknolojinin Bilimsel İlkeleri, Nobel Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Problem Çözümü | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek