GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OPT709 | MARKA STRATEJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, ürüne değer katan marka kavramı ve marka ile ilişkili kavramların açıklanarak, başarılı markaların nasıl yönetildiğinin ele alınması ve bu konuların güncel örnekler üzerinden incelemeler yapılarak öğrencilere aktarılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Fatih ŞEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Marka kavramı ve markanın tarihsel gelişim sürecine ilişkin bilgi sahibi olurlar. |
| 2 | Marka yönetimi strateji ve faaliyetleri hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 3 | Ürün / hizmet markaları, kurumsal markalar, şehir markaları, kişisel markalar ve destinasyon/şehir/ülke markalarına yönelik bilgi sahibi olurlar. |
| 4 | Marka iletişimi stratejileri ve uygulamalarının nasıl biçimlendirilmesi gerektiği hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 5 | Marka iletişimi unsurlarının bütünleşik yaklaşımla ne şekilde uygulamaya aktarılması gerektiği hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 6 | Dijital medyanın marka iletişimi yönünden ne şekilde kullanılabileceği hakkında bilgi sahibi olurlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Marka Kavramının Ortaya Çıkışı ve Kapsamı, Marka Kimliği Ve Marka İmajı, Marka Farkındalığı Ve Marka Çağrışımı, Marka Değeri Ve Marka Kişiliği, Marka Tercihi Ve Marka Sadakati, Marka Konumlandırma, Markalama Süreci, Markalama Stratejileri, Marka İletişimi, Marka İletişiminin Unsurları: Halkla İlişkiler, Marka İletişiminin Unsurları: Reklam, Marka İletişiminin Unsurları: Kişisel Satış Ve Doğrudan Pazarlama, Marka İletişiminin Unsurları: Satın Alma Noktası İletişimi ve Satış Geliştirme, Marka İletişiminde İletişim Araçlarının Kullanımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Marka Kavramının Ortaya Çıkışı ve Kapsamı | ||
| 2 | Marka Kimliği ve Marka İmajı | ||
| 3 | Marka Farkındalığı ve Marka Çağrışımı | ||
| 4 | Marka Değeri ve Marka Kişiliği | ||
| 5 | Marka Tercihi ve Marka Sadakati | ||
| 6 | Marka Konumlandırma | ||
| 7 | Markalama Süreci | ||
| 8 | Markalama Stratejileri | ||
| 9 | Marka İletişimi | ||
| 10 | Marka İletişiminin Unsurları: Halkla İlişkiler | ||
| 11 | Marka İletişiminin Unsurları: Reklam | ||
| 12 | Marka İletişiminin Unsurları: Kişisel Satış ve Doğrudan Pazarlama | ||
| 13 | Marka İletişiminin Unsurları: Satın Alma Noktası İletişimi ve Satış Geliştirme | ||
| 14 | Marka İletişiminde İletişim Araçlarının Kullanımı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Doç. Dr. Hatun Boztepe Taşkıran, Marka İletişimi ve Dijital Stratejiler Mehmet Akif Çakırer, Marka Yönetimi ve Marka Stratejileri, Ekin Yayınları. Keller Kevin Lane, (2008), Strategic Brand Management, Pearson. TİLDE Heding, Charlotte F. Knutdzer,Mogens Bijerre, (2009) Brand Management: Research, theory and practice, Routledge. David, A. A. (1996), Building Strong Brands, The Free Press. Işıl Karpat Aktuğlu (2004), Marka Yönetimi, İletişim Yayınları. Aslı Yüksel, Ülkü Yüksel (2009) Marka Yönetimi ve Marka Değerinin Ölçülmesi, Beta Yayınları. Serkan Kılıç ve Hakan Altıntaş (2010), Özel Markaların Pazarlama Stratejileri, Sistem Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ev Ödevi | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 76 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek