GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OPT704 | OPTİK ALETLER VE MALZEME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Optisyenlikte kullanılan optik aletler ve optik cihazlar ile ilgili konular hakkında bilgi verilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Fatih ŞEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Optik aletlerin temel elemanları (aynalar, mercekler ve prizmalar) hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur. |
| 2 | Optik aletlerin temel karakteristiklerini kavrar. |
| 3 | Kamera ve dürbünlerin optik yapısı, karakteristikleri, çeşitleri ve kullanım prensipleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Mikroskobun optik yapısı, çeşitleri, kullanım alanları hakkında bilgi edinir. |
| 5 | Fokometre ve Pupillametrenin optik yapısı, çeşitleri ve kullanım prensipleri hakkında bilgi edinir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Teknik terim ve tanımlar, Optik Aletlerin Temel Karakteristikleri, Büyütmeler ve kırma gücü, Ayırma Gücü, Alan, Aydınlık, Fokometre ve çeşitleri, Pupillametre, Oftalmik Optik Aletler; Oftalmoskop, Retinoskop
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Teknik terim tanım ve semboller | Uygulama dersinin tanıtılması ve düzeninin belirlenmesi | ||
| 2 | Fokometre tanımı ve çeşitleri | Fokometre çeşitleri ve bileşenleri | ||
| 3 | Oftalmik lensler ve transpoze işlemi, oftalmik lenslerin fokometredeki görüntüleri | Oftalmik Lenslerin fokometredeki görüntüleri | ||
| 4 | Oftalmik lenslerin diyoptrik güçlerinin belirlenmesi | Oftalmik lenslerin diyoptrik güçlerinin ölçülmesi | ||
| 5 | Büyüteçler ve Mikroskoplar | Büyüteç ve Mikroskoplar da görüntüleme | ||
| 6 | Teleskoplar ve Fotoğraf makinesi | Teleskoplar ve Fotoğraf makinesi | ||
| 7 | Gözle İlgili Şikayetler ve Göz Hastalıklarının Semptomatolojisi | Göz hastalıklarının kişilerin görme kalitesine etkileri | ||
| 8 | Göz muayenesi | Öğrencilerin hastanelerde göz muayenelerinin yapılması | ||
| 9 | Gözün rutin muayenesi ve Yardımcı Alet ve Yöntemlerle Muayenesinde Kullanılan Optik Araç - Gereçler ve esasları | Göz Hekimi Ziyareti | ||
| 10 | Gözün rutin muayenesi ve Yardımcı Alet ve Yöntemlerle Muayenesinde Kullanılan Optik Araç - Gereçler ve esasları | Göz Hekimi Ziyareti | ||
| 11 | Oftalmaskoplar | Oftalmaskop çeşitleri ve kullanımı | ||
| 12 | Retinoskoplar ve Fundus kameraları | Retinoskoplar ve Fundus kameraları | ||
| 13 | Refraktometreler ve Tonometreler | Refraktometreler ve Tonometreler | ||
| 14 | Optisyenlikte kullanılan optik aletler ve optik cihazlar | Optisyenlikte kullanılan optik aletler ve optik cihazlar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Optik Aletler. Ekem Naci, Savaroğlu Gökhan, Eskişehir, 2005
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Okuma | 4 | 4 | 16 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek