GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OPT701 | OPTİSYENLİK MESLEK UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin tüm reçete tiplerini okuyabilmeleri, gözlük camı türlerini tanımaları ve faset çerçeve, bifokal gözlük, progressive gözlük, prizmatik gözlük montajını yapmayı öğrenmeleri amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Fatih ŞEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tüm gözlük reçete tiplerini okuyabilir. |
| 2 | Gözlük camlarının tanı, transpoze, cam türü ve gruplarını hesaplayabilir. |
| 3 | Diyoptrilerine göre tüm gözlük camlarının dizilimini yapabilir. |
| 4 | Yüksek indisli gözlük camlarının özelliklerini açıklayabilir. |
| 5 | Kullanım amaçlarına göre gözlükleri açıklayabilir. |
| 6 | Gözlük camı ve çerçevesi seçiminde dikkat edilecek hususları bilir. |
| 7 | Faset çerçeve montajını yapabilir. |
| 8 | Pantoskopik ve retroskopik açıyı bilir. |
| 9 | Bifokal, progressive ve prizmatik gözlüklerin montajını yapabilir. |
| 10 | Gözlük camları aberasyonlarını bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Diyoptrilerine Göre Gözlük Camları, Gözlük Camlarının Tanı, Cam Türü, Transpoze ve Gruplarının analizi, Gözlük Camlarının Dizilimi, Gözlük Reçeteleri, Yüksek İndisli Gözlük Camları [İnce Gözlük Camları], Koruyucu Ve Emniyet Gözlükleri, Renkli Gözlük Camları, Optik Çerçeve Seçimi Ve Gözlük Camı Seçimi, Gözlük Çerçevelerinde Pantoskopik Ve Retroskopik Açı, Gözlük Camları Aberasyonları, Bifokal Gözlük Camları, Trifokal Gözlük Camları, Progressıve Gözlük Camları, UV [Ultra-Viole] Işınları ve UV Filtreli Gözlük Camları, Az Görme ve Rehabilitasyonu [Düşük Görüş]
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Diyoptrilerine Göre Gözlük Camları | Faset Çerçevenin Bileşenleri ve Tanıtımı | ||
| 2 | Gözlük Camlarının Tanı, Cam Türü, Transpoze ve Gruplarının analizi | Faset Çerçeve Montajı | ||
| 3 | Gözlük Camlarının Dizilimi | Faset Çerçeve Montajı | ||
| 4 | Yüksek İndisli Gözlük Camları [İnce Gözlük Camları] | Faset Çerçeve Montajı | ||
| 5 | Koruyucu ve Emniyet Gözlükleri | Faset Çerçeve Montajı | ||
| 6 | Renkli Gözlük Camları | Bifokal Gözlük Camları Montajı | ||
| 7 | Gözlük Camı ve Çerçevesi Seçimi | Bifokal Gözlük Camları Montajı | ||
| 8 | Gözlük Camı ve Çerçevesi Seçimi | Bifokal Gözlük Camları Montajı | ||
| 9 | Pantoskopik ve Retroskopik Açı | Progressive Gözlük Camları Montajı | ||
| 10 | Gözlük Camları Aberasyonları | Progressive Gözlük Camları Montajı | ||
| 11 | Bifokal ve Trifokal Gözlük Camları | Progressive Gözlük Camları Montajı | ||
| 12 | Progressive Gözlük Camları | Prizmatik Gözlük Camları Montajı | ||
| 13 | UV [Ultra-Viole] Işınları ve UV Filtreli Gözlük Camları | Prizmatik Gözlük Camları Montajı | ||
| 14 | Az Görme ve Görme Rehabilitasyonu | Prizmatik Gözlük Camları Montajı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ertekin Aksak, Taylan Küçüker. “Gözlükçülük” (Eskişehir,2005-Kurs Ders Kitapları) Doç. Dr. Fatih ŞEN, Gözlük Camlarının Montajı [Optisyenlik Laboratuvarı Kılavuzu], Güneş Tıp Kitabevi Dr. Erdoğan ÖZDEMİR, Dr. Onur YARAR, Temel Optisyenlik, Güneş Tıp Kitabevi. David S. McCLEARY, Optisyenin Eğitim El Kitabı, Nobel Tıp Kitabevleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 9 | 2 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 10 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek