GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SSO001 | SAĞLIK SOSYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sağlık ve hastalığı etkileyen sosyal faktörleri öğrenebilme, Sosyal faktörleri dikkate alarak sağlık hizmeti sunabilmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Rukiye ÇAKMAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık ve hastalığı etkileyen sosyal faktörleri öğrenir. |
| 2 | Toplumun kültürel değerlerinin sağlık ve hastalık üzerine etkilerini bilir. |
| 3 | Sağlık hizmeti veren personel ile hasta arasındaki iletişiminin önemini kavrar. |
| 4 | Birey, aile ve toplumun sağlık-hastalık kavramına bakışını değerlendirir. |
| 5 | Postmodern dönemde değişen sağlık anlayışını ortaya koyar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Sağlık ve hastalık tanımlarını- Sağlık ve hastalığı etkileyen faktörleri tanımak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Sosyolojisinin Doğuşu, Gelişimi ve Konu Alanları | ||
| 2 | Sağlık Sosyolojisinde Kullanılan Temel Kavramlar | ||
| 3 | Hastalık Olgusu ve Hasta Rolü | ||
| 4 | Toplumsal Bir Hizmet Alanı Olarak Sağlık-Hastalık Sistemi | ||
| 5 | Sağlık-Hastalık Olgusu ve Kültürel İlişkiler | ||
| 6 | Sağlık-Hastalık Olgusu ve Toplumsal İlişkiler | ||
| 7 | Sağlık-Hastalık Olgusu ve Toplumsal İlişkiler | ||
| 8 | Sağlık-Hastalık Olgusu ve Ekonomik, Siyasal İlişkiler | ||
| 9 | Sağlık-Hastalık Olgusu ve Ekonomik, Siyasal İlişkiler | ||
| 10 | Hasta-Hekim- Hemşire İlişkisi | ||
| 11 | Hasta-Hastane İlişkisi | ||
| 12 | Sağlıkta Eşitsizlikler | ||
| 13 | Türkiye’de Sağlık politikaları | ||
| 14 | Tıbbi Etik |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ders Notları 2. Cirhinlioğlu, Z., 2001. Sağlık Sosyolojisi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. 3. Kasapoğlu, A., 1999. Toplumbilim, Sağlık Sosyolojisi Türkiye’den Araştırmalar, Sosyoloji Derneği Yayınları VI, Ankara. 4. Kızılçelik, S., 1996. Türkiye’nin Sağlık Sistemi Bir Medikal Sosyoloji Denemesi, Saray Kitapevleri, İzmir. 5. Fişek, Nusret.,1991. “T.C Hükümetlerinde Sağlık Politikaları”, Toplum ve Hekim, Sayı:48, Aralık. 6. Seviğ Ü, Tanrıverdi G., 2012. kültürlerarası Hemşirelik, İstanbul Kitapevi, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Tartışma | 1 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek