GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ING002 | İNGİLİZCE II | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İngilizce dersi öğrencilere başlangıç düzeyde gerekli olan temel dil becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler basit sorular sorup cevap vererek temel düzeyde iletişim kurar. |
| 2 | Başlangıç düzeyindeki İngilizce metinleri anlayacak şekilde okur. |
| 3 | Kendileri ve/veya yakın çevreleri hakkında bilgi veren e-posta ve günlük aktivitelerle ilgili kısa metinler yazar. |
| 4 | Kişisel bilgilerini içeren formları doldurur. |
| 5 | Avrupa Birliği Dil Ölçütleri ’ne göre A2* seviyesinde kendileri, aileleri ve yakın çevreleriyle ilgili temel ifadeleri ve diyalogları takip eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
İngilizce servis dersleri, eğitim dili Türkçe olan programlarda ikinci yılda verilen ve temel dil becerileri olan okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini bütünleşik olarak başlangıç düzeyinde veren zorunlu derslerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Should, shouldn't, must, mustn't. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 2 | Simple future tense – will. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 3 | Future tense – be going to. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 4 | If causes – first conditional (will / can / should / must) | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 5 | Past form of to be, there was - were. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 6 | Simple past tense, regular verbs. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 7 | Simple past tense, irregular verbs. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 8 | Review & exercises. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 9 | Could, couldn’t, used to, didn’t use to. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 10 | Past continuous tense. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 11 | Past continuous tense & past simple (when / while) | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 12 | Present perfect tense. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 13 | Present perfect tense; ever, never, just ,yet, already, for / since. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
| 14 | Review & exercises. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma | Ön Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
English Grammar in Use – (Raymond Murphy) Essential Grammar in Use – (Raymond Murphy) Basic English Grammar – (Betty Schrampfer Azar) New Inside English Grammar – (Sevil F. Soylu / Daniş Soylu)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek