GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BRY233 | İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin bir kurumun insan kaynakları uygulamalarını yürütebilecek düzeyde bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba MUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan kaynakları yönetimini, İKY’nın önemini, iç ve dış çevre unsurlarını ve temel ilkelerini tanımlar |
| 2 | İK planlama, iş analizi ve tasarımı yapar, İK politikaları belirler |
| 3 | İnsan kaynağı seçme, yerleştirme ve oryantasyon uygulamalarını tasarlar |
| 4 | İnsan kaynağı için eğitim ve geliştirme süreçlerini tasarlar |
| 5 | Kariyer yönetimi uygulamalarını düzenler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnsan kaynakları yönetiminin önemi ve temel ilkeleri anlatıldıktan sonra, insan kaynakları yönetiminin fonksiyonları hakkında kapsamlı bilgi verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan kaynakları yönetiminin tarihçesi | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 2 | İnsan kaynakları yönetiminin tanımı ve ilkeleri | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 3 | İnsan kaynaklarının ve insan kaynakları yönetiminin önemi | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 4 | İnsan kaynakları yönetimini etkileyen iç ve dış çevre unsurları | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 5 | İnsan kaynakları yönetimi politikası oluşturma, insangücü planlaması | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 6 | İş analizi, iş tanımı, iş gerekleri ve iş tasarımı | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 7 | İnsan kaynağını bulma ve seçme | Tartışmalı ders, ev ödevi | Araştırma makaleleri |
| 8 | İnsan kaynağını yerleştirme ve işe alıştırma | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 9 | İnsan kaynağının eğitimi | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 10 | Kariyer Yönetimi | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 11 | Performans değerleme | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 12 | İş değerleme ve Ücret Yönetimi | Tartışmalı ders | Araştırma makaleleri |
| 13 | İş sağlığı ve güvenliği Çalışan ilişkileri | Tartışmalı ders | Araştırma makalesi |
| 14 | Disiplin | Tartışmalı ders | Araştırma makalesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Salih Güney, İnsan Kaynakları Yönetimi, 2014, Nobel, Ankara Azize Ergeneli v.d. , İnsan Kaynakları Yönetimi, 2014, Nobel, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek