GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSÖL-073 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere, teknik çizimleri ve tasarımları AutoCAD yazılımını kullanarak çizebilmelerini sağlamak dersin temel amacıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ahmet Cihat ARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | AutoCAD programları hakkındaki genel bilgileri açıklaması beklenir. |
| 2 | AutoCAD programlarında teknik çizime yönelik komutları açıklaması beklenir. |
| 3 | AutoCAD programlarında çizime yardımcı komutları açıklaması beklenir. |
| 4 | Bilgisayar ortamında oluşturulan teknik çizimler üzerinde ölçülendirme, düzenleme ve ölçekli boyutlarda çizim paftaların baskı almasını öğrenmesi beklenir. |
| 5 | AutoCAD programını kullanarak iki ve üç boyutlu çizim yapması beklenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında, AutoCAD yazılım programı yardımıyla 2 ve 3 boyutlu çizim için temel bilgiler anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Autocad programının tanıtılması | ||
| 2 | Temel çizim ve düzenleme komutları | ||
| 3 | Çizimlerin katman özellikleri ve ayarları | ||
| 4 | Çizimlerin ölçülendirme özellikleri ve ayarları | ||
| 5 | Çizim kütüphanesini oluşturmak | ||
| 6 | Autocad’de grup işlemler | ||
| 7 | İzometrik çizim | ||
| 8 | Autocad’de çıktı alma | ||
| 9 | Autocad’de üç boyutlu çizim komutları | ||
| 10 | Autocad 'de üç boyutlu çizim komutları | ||
| 11 | Autocad’de üç boyutlu modelleri düzenleme komutları | ||
| 12 | Autocad’de doku ve renklendirme | ||
| 13 | Autocad’de görsellik işlemleri | ||
| 14 | Autocad’de görsellik işlemleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Autocad 2013 Autolisp, Mehmet Şamil Demiryürek , Kodlab Yayınları, 2013. Baykal, G., ve Örgütlü, M.,, Temel AutoCAD 2015, Pusula Yayıncılık, İstanbul, 2015. Kadir GÖK Arif GÖK, AutoCAD 2012, Seçkin Yayınları, İstanbul, 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 4 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek