GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BRY112 | MESLEKİ YAZIŞMALAR | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Başlangıç kısmında yazı dili ve konuşma dili ayrımı yer almaktadır. Kurumlar arası, birey ve kurum arası yazılı iletişimin önemine vurgu yapılmaktadır. Böylece kurum vizyon ve misyonuna katkı sağlayacak nitelikli yazı kabiliyetine sahip olmanın önemi vurgulanmaktadır. Başarılı olma kriteri ise özgün konular üzerinden yazılı fikir üretmeye dayalı yöntemlere dayanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DR.ÖĞR.ÜYESİ ŞABAN ALTIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Resmi yazışma kurallarına hakim olur. |
| 2 | Belge türlerini ayırt eder. |
| 3 | Hızlı ve etkili resmi yazı hazırlar. |
| 4 | Resmi yazışmalarda yazım ve imla kurallarına hakim olur. |
| 5 | Yazışmaları gönderme ve alma işlemlerini yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Uygulama alanı oluşturularak bireysel gayretlerle kişisel gelişim sağlanması.
Dersin İçeriği
Ders içeriği bir dönem içerisinde 4 aşamaya ayrılmıştır. I. Aşama: Yazılı iletişimin önemi, Yazı dili Konuşma dili ayrımı Yazılı metin hazırlama teknikleri II. Aşama Yazım kuralları İmla ve dil bilgisi hakimiyeti Kelime seçimi, akıcı konuşma ve sunum ve yazılı metin okuma III. Aşama Örnek metin hazılama - Dilekçe - Resmi Yazı - Sözleşme Örnekleri - Hukuki yazışma metodları - Rapor Hazırlama - Tutanak, Poliçe vd. Form hazırlama usulleri IV. Somut değerlendirmeler ve kurum örnekleri ile yazı tekniğinin ölçümü ve yeterince mesafe alamayanlar için kapsamlı tekrar, hkimiyet ölçme aşaması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 Yazışmaların niteliksel özellikleri | |||
| 2 | Yazışmalarda dil bilgisi ve imla kuralları | |||
| 3 | Yazı yazma süreci | |||
| 4 | Yazı yazma süreci | |||
| 5 | Resmi Yazıların 1. Derece Bölümleri | |||
| 6 | Resmi Yazıların 1. Derece Bölümleri | |||
| 7 | Resmi Yazıların 2. Derece Bölümleri | |||
| 8 | Vize Haftası | |||
| 9 | Resmi Yazı Türleri | |||
| 10 | Resmi Yazı Türleri | |||
| 11 | Resmi Yazı Türleri | |||
| 12 | İş Yazılarının Bölümleri | |||
| 13 | İş Yazılarının 2.Derece Bölümleri | |||
| 14 | İş Yazısının Türleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.) Mesleki Yazışmalar, Nobel Yayınları 2.) Yazışma Teknikleri, Seçkin Yayınları 3.) Başbakanlık Resmi Yazışma Usulleri Genelgesi 4.) Protokol Bilgisi Nobel Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek