GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAM121 | HASAT HARMAN MAKİNELERİ | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin; hasat işleminin temel işlevini ve hasat süreçlerini anlayabilmesi, kesme kuramını kavrayabilmesi, hasat makinelerini tanıması, hasat makinelerinin genel olarak konstrüktif ve kullanım özelliklerini kavramasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Selen ALNIAK SEZER Dr. Öğr. Üyesi Gülfinaz ÖZOĞUL Öğr. Gör. Dr. Murat ERTUĞRUL Öğr. Gör. Ahmet EROL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hasadın tanımı, tarihsel gelişimi, Türkiye’de hasat makinelerinin durumunu açıklar. |
| 2 | Hasat kuramını açıklar. |
| 3 | Hasatta kullanılan biçme makinelerini karşılaştırır. |
| 4 | Silaj mekanizasyonunu açıklar. |
| 5 | Taneli ürün hasat makinelerinin konstrüktif ve kullanım özelliklerini açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel Tanımlamalar, Sınıflandırma, Hasat Makinelerinde Temel İşlevsel Süreçler, Hasat Makineleri Tasarımında Genel İlkeler. Makaslama kesme kuramı ve parmaklı çayır biçme makineleri, Serbest kesme kuramı ve tamburlu, diskli tip çayır biçme makineleri. Tırmıklama, Tırmıklama kuramı, Ot tırmıkları (Yıldız çarklı, eğik tamburlu, rotorlu tip). Silaj makineleri, Balyalama, Sıkıştırma kuramı ve Balya makineleri (dikdörtgen, silindirik), Taneli ürün hasatı -Yöntem ve makineler, Harmanlama ilkeleri ve Sapdöverler. Biçerdöver -Fonksiyonel işlemler ve kuramlar, Biçerdöverlerin ürün işleme düzenleri, Değişik ürünlerin biçerdöverle hasadında kullanılan düzenler ve ayarları. Biçerdöverler; Tabla, Harmanlama Birimi, Ayırma Birimi, Temizleme Birimi. Patates ve şeker pancarı hasat makineleri. Pamuk hasat makineleri, Keten/Kenevir Hasat Makineleri. Meyve, Sebze ve Zeytin Hasat Makineleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | -Sınıflandırma -Hasat Makinalarında Temel İşlevsel Süreçler -Hasat Makinaları Tasarımında Genel İlkeler -Hasat Makinaları Kullananımda Genel İlkeler | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 2 | - Kaba yem hasat makinaları - Yöntem ve makinalar - Kesme mekaniği ve bitki yapısı | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 3 | - Makaslama kesme kuramı ve düzenleri (Tamburlu, diskli tip ot biçme makinaları) - Serbest kesme kuramı ve düzenleri - Kıyma işlemi | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 4 | -Silaj makinaları | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 5 | -Tırmıklama -Tırmıklama kuramı -Ot tırmıkları (Yıldız çarklı, eğik tamburlu, rotorlu tip) | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 6 | -Balyalama -Sıkıştırma kuramı -Balya makinaları (dikdörtgen, silindirik) | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 7 | -Taneli ürün hasadı -Yöntem ve makineler, Harmanlama ilkeleri ve Sap döverler | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 8 | Taneli ürün hasadı -Yöntem ve makineler, Harmanlama ilkeleri ve Sap döverler | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 9 | -Biçerdöver -Fonksiyonel işlemler ve kuramlar | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 10 | -Biçerdöverler; -Temel Birimler (Tabla) -Harmanlama Birimi -Ayırma Birimi -Temizleme Birimi | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 11 | -Patates ve şeker pancarı hasat makineleri | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 12 | -Pamuk toplama makineleri -Keten/Kenevir Hasat Makinaları | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 13 | -Meyve, Sebze Hasat Makinaları - Fonksiyonel işlemler - Hasat (silkeleme, sarsma, yolma) - Toplama - Ayırma -Meyve, Sebze Hasat Makinaları - Fonksiyonel işlemler - Hasat (silkeleme, sarsma, yolma) - Toplama - Ayırma | Anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 14 | Meyve ve sebze hasat makinalarından beklenilen özellikler–Meyve hasat platformları | anlatım | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dersi veren öğretim elemanının ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 0 | 0 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 11 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek