GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAK717 | TALAŞSIZ İMALAT YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Teknoloji, üretim ve imalat kavramları, döküm yöntemleri, talaşsız (plastik) şekillendirme yöntemleri, talaşlı şekillendirme yöntemleri, birleştirme yöntemleri hakkında temel bilgi vermek. Yöntemlerin esasları, etkili faktörleri ve uygulama alanları hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
----
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler teknoloji, üretim ve imalat kavramları konularında temel bilgi sahibi olurlar. |
| 2 | İmalat problemlerini temel seviyede analiz edebilir ve sonuçlarını yorumlayabilirler. |
| 3 | Bir mamulün imalatı için yöntem ve sürecini belirleme becerisi kazanırlar. |
| 4 | Malzemeye uygun imalat metodunu belirleme yetisini temel seviyede kazanırlar |
| 5 | İmalat yöntemleri ve imalat teknolojileri konusunda güncel ve çağdaş konuları takip edebilecek alt yapıya sahip olurlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İmalat yöntemlerine giriş/ Döküm tekniği ile imalatın esasları ve Döküm yöntemleri/ Talaşsız şekillendirmenin esasları ve Talaşsız imalat yöntemleri/ Talaşlı şekillendirmenin esasları ve Talaşlı imalat yöntemleri/ Birleştirme tekniklerinin esasları ve birleştirme yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İmalat yöntemlerine giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Döküm tekniğinin esasları ve döküm yöntemlerinin sınıflandırılması | ||
| 3 | Kum kalıba döküm yöntemi (model tekniği, kalıp ve maça malzemeleri) | ||
| 4 | Kokil kalıba döküm, basınçlı döküm, savurma döküm, hassas döküm ve santrifüj döküm yöntemleri | ||
| 5 | Talaşsız şekillendirme esasları, sıcak - soğuk şekillendirme ve Dövme yöntemi / kısa sınav | ||
| 6 | Haddeleme, Ekstrüzyon | ||
| 7 | Tel çekme, Sac şekillendirme yöntemleri | ||
| 8 | Talaşlı şekillendirmeye giriş, talaş oluşumu, izafi hareketler | ||
| 9 | Tornalama, Planyalama, Matkaplama / kısa sınav | ||
| 10 | Frezeleme, Taşlama | ||
| 11 | Birleştirme yöntemlerine giriş, Oksi-gaz kaynağı | ||
| 12 | Elektrik direnç kaynağı, Elektrik ark kaynağı | ||
| 13 | Gazaltı kaynak yöntemleri (MIG/MAG, TIG), Tozaltı kaynağı | ||
| 14 | Gazaltı kaynak yöntemleri (MIG/MAG, TIG), Tozaltı kaynağı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yurci M.E., “Talaşsız Şekil Verme”, YTÜ Yayınları Akkurt M. “ Talaşlı İmalat ve Takım Tezgahları”, Birsen Yayınevi Kalpakjian S., Schimd S. "Manufacturing Processes for Engineering Materials", 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 5 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 4 | 5 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek