GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GES720 | DEKORATİF YAPMA BEBEK TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenci uygun atölye ortamı ve araç-gereç sağlandığında gelenekselliğe ve tekniğe uygun gerçeğe en yakın yapma bebekler yapabilme yeteneğini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Hamide SOYSAL DEMİRCİ Öğretim Görevlisi Emel ÇENET
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İskelet ölçülerine göre telleri kesebilir |
| 2 | İskeleti birleştirip vücut hatları oluşturabilir |
| 3 | El-ayak ve baş çalışabilir |
| 4 | Beden Süslemesi yapabilir |
| 5 | bebeğe aksesuar hazırlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tel bebek yapma aşamaları, özellikleri, Hamur bebek yapma aşamaları, özellikleri Taş bebek yapma aşamalrı, özellikleri Soğanlı bebeği yapmaaşamaları özellikleriyle kıyafetlerini yapabilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve içeriğin açıklanması. Yapma bebeklerin el sanatlarındaki yeri ve turizme katkısı | ders içeriği ve örneklerin incelenmesi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 2 | Telden bebek yapma | iskelet ölçüsüne göre tellerin kesilmesi,iskeletin birleştirilip vücut hatlarının oluşturulması | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 3 | telden bebek yapma | el ayak ve baş çalışıması, beden süslemesi kıyafet giydirilmesi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 4 | telden bebek yapma | bebek ölçülerine göre, kıyafet giydirilmesi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 5 | hamur bebek yapma | seramik hamurun hazırlanmasını izler, | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 6 | hamur bebek yapma | seramik hamura şekil verilmesi şekil verilen hamurun kurutulması. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 7 | hamur bebek yapma | kurutulmuş hamur bebeğin boymasınının yapılması. vernikleme işleminin yapılması. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 8 | hamur bebeği tamamlama | seramik bebeğe aksesuarın hazırlanması | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 9 | Ara sınav | uygulamalı sınav | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 10 | Taştan bebek yapma | taşları boyutlarına göre sıralanması. Seramik hamuru hazırlanması | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 11 | Taştan bebek yapma | taşları seramik hamuru ile birleştirip kurutulması. Seramik hamuru ile taş bebeği giydirilmesi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 12 | Taştan bebek yapma | Taş bebeği modele göre boyanması.Taş bebeği vernikleme. Aksesuar yapıştırmak sureti ile süslenmesi. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 13 | Soğanlı bebeği yapma | Soğanlı bebeği giysisi hazırlama. Boyama suretiyle süsleme yapma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 14 | Mısır kabuğundan bebek yapma | iskeleti oluşturup,ince düz mısır kabuklarını figürü tamamlayacak şekilde yapıştırma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
yayınlanmış, konu ile ilgili eserler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 2 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek