GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GES712 | DOĞAL BOYACILIK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenci gerekli atölye ortamı ve donanım sağlandığında tekniğe ve gelenekselliğe uygun doğal boyacılık yapabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Hamide SOYSAL DEMİRCİ Öğretim Görevlisi Emel ÇENET
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Boya bitkilerini tanıyabilecektir. |
| 2 | Boya reçetesi hazırlayabilecektir. |
| 3 | Lifleri ıslatabilecektir. |
| 4 | Boyama yapabilecektir. |
| 5 | Farklı mordanlarla farklı renkler elde edebilecektir. |
| 6 | Lifleri kullanıma hazırlayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
"A) BOYA BİTKİLERİNİ TANIMAK 1. Doğal boyalar ve önemi 2. Ülkemizde doğal boya kullanımı 3. Doğal boyaların halıcılıkta kullanılması 4. Boya veren malzemeler a. Bitkisel boyalar 5. Bitkinin yapısındaki boyarmaddeler B) BOYA REÇETESİ HAZIRLAMAK 1. Boya veren bitkiler a. Boyacı sumağı, mürver ağacı b. Sakız ağacı, mayıs papatyası 2. Boya reçetesi hazırlama a. Boya bitkilerini toplama b. Bitkileri kurutma A) LİFLERİ ISLATMAK 1. Tekstil lifleri a. Hayvansal lifler b. Bitkisel lifler 2. Yünün özellikleri 3. Yünün boyamaya hazırlanması B) BOYAMA YAPMAK 1. Lif ve boya teknolojisi 2. Yün boyamada kullanılan araçlar 3. Boya yaparken uyulması gereken kurallar 4. Boyama koşulları 5. Boyamada öncelik tanınan işlemler C) FARKLI MORDANLARLA FARKLI RENKLER ELDE ETMEK 1. Mordanlar 2. Mordanlamanın uygulanış biçimleri D) LİFLERİ KULLANIMA HAZIRLAMAK 1. Boyayı fıxse (sabitleme)etme a. Mordan ile b. ısı ile 2. Boyanmış lifleri kurutmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Doğal boyalar ve ülkemizdeki önemi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 2 | Boya veren hammaddeler ve boya eldesi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 3 | Boya elde edilen bitkiler | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 4 | Boya reçetesi hazırlama | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 5 | Tekstil lifleri | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 6 | Yünün özellikleri ve boyaya hazırlanması | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 7 | Yün boyası hazırlama. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 8 | Mordan ve önemi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 9 | Kimyasal ve doğal mordanlar | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 10 | Boyamada kullanılan araçlar ve uyulması gereken kurallar | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 11 | Mordanların uygulanış biçimleri | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 12 | Çeşitli boyama tarifleri | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 13 | Boyanın fikse edilmesi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. | |
| 14 | Liflerin kullanıma hazır hale getirilmesi | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları, İnternet
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek