GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GES117 | EBRU I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel Türk Ebrusunun tarihsel gelişimi ve teknikleri hakkında örneklerle bilgilendirmek, Kitreyi ıslatmak, Sığır ödü kaynatmak, Toprak boya ezmek,Ana kap hazırlama,Gül dalı temin etme,At kılı temin etmek,Fırça bağlamak,Tekne yapmak,Biz takımı yapmak,Tarak yapmak,Kurutma tezgahı yapmak,Kitre su ayarını yapmak,Boyanın su-öd ayarını yapmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Hamide SOYSAL DEMİRCİ Öğretim Görevlisi Emel ÇENET
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Ebru yapımında temel öğeleri bilir. |
| 2 | 2. Ebru boyalarını hazırlayabilir. |
| 3 | 3. Ebru yapımındaki fırçaları yapabilir, |
| 4 | 4. Ebru yapımına ön hazırlık yapar. |
| 5 | Ebru yapım tekniklerine göre uygulama yapabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geleneksel Türk Ebrusunun tarihsel gelişimi ve teknikleri hakkında örneklerle bilgilendirmek, Kitreyi ıslatmak, Sığır ödü kaynatmak, Toprak boya ezmek,Ana kap hazırlama,Gül dalı temin etme,At kılı temin etmek,Fırça bağlamak,Tekne yapmak,Biz takımı yapmak,Tarak yapmak,Kurutma tezgahı yapmak,Kitre su ayarını yapmak,Boyanın su-öd ayarını yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kitre ıslatmak. Gül dalı temin etme. At kılı temin etmek. Toprak boya ezmek. Sığır ödü kaynatmak. Ana kap hazırlama. Fırça bağlamak. Tekne yapmak. Biz takımı yapmak. Tarak yapmak. Kurutma tezgâhı yapmak. Kitre su ayarını yapmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 2 | Gül dalı temin etme. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 3 | At kılı temin etmek. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 4 | Toprak boya ezmek. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 5 | Toprak boya ezmek | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 6 | Sığır ödü kaynatmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 7 | Ana kap hazırlama. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 8 | Fırça bağlamak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 9 | Tekne yapmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 10 | Biz takımı yapmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 11 | Tarak yapmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 12 | Kurutma tezgâhı yapmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 13 | Kitre su ayarını yapmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 14 | Battal ebru yapmak. | Aydınlık Atölye ortamında uygulamalı çalışma. | Düz anlatım, problem çözme ve gösterip-yaptırma yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ebru Sanatı.Ö.F.Ders- Suyun Rüyası, Ebru Yaşayan Gelenek H.Barutçugil-Gelenekten Günümüze Ebru.G.Sönmez
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 3 | 42 |
| Gözlem | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek