GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VCT001 | VİDEO ÇEKİM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders video ile amatör olarak ilgilenenlerin, günümüz teknolojisini kullanarak profesyonel kalitede video hazırlamayı öğrenmeleri içindir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Kazım KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatsal bakış açısını geliştirir. |
| 2 | Video çekebilme ve düzenleyebilme becerisi geliştirir. |
| 3 | Video çekim tekniklerini bilir |
| 4 | Profesyonel video çekimi yapar |
| 5 | Hareketli videolar üzerinde düzenleme yapabilme becerisini kazanır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Öğrenciler adım adım çekim planlamayı, senaryo hazırlamayı, çeşitli ortamlarda ses ve görüntü kaydetmeyi ve onları düzenlemeyi öğrenir. Dersin büyük bir kısmı, çekilen hareketli görüntülerin değerlendirilmesi ve grup çalışması ile nasıl daha iyi hale getirilebileceği üzerinedir. Dönem sonunda her öğrenci video çekebilecek ve düzenleyebilecek duruma gelir. Profesyonel camera gerekmemektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, ders ve sınavlar hakkında bilgilendirme ve tanışma. | |||
| 2 | Fotoğraf ve video nedir? Görüntü yakalanmasının başlangıcı, fotoğraf ve video farklılıkları. | |||
| 3 | Sinema, televizyon ve videonun gelişimi. | |||
| 4 | Diyafram, enstantene ve iso kavramları | |||
| 5 | Çekim ölçekleri, kompozisyon kuralları. Video çekimine hazırlıklar. | |||
| 6 | Renk ısısı, ışık şiddeti ve renklerin etkileri. Örnek çekimler yapılması. | |||
| 7 | Alan derinliği kavramı. Net alan derinlğini artırmak ve azaltmak üzerine pratikler. | |||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Objektif türleri, Örnek çekimler yapılması.-Video birleştirme ve işleme teknikleri. Çekilen örneklerin kurgulanması. | |||
| 10 | Video birleştirme ve işleme teknikleri. Çekilen örneklerin kurgulanması. | |||
| 11 | Timelapse, hyperlapse, stop motion ve animasyon video teknikleri. | |||
| 12 | Timelapse, hyperlapse, stop motion ve animasyon video teknikleri. | |||
| 13 | Kamera önünde bulunacak olan kişilerin, kullanılacak objelerin ve çekim zamanlarının planlanması. Bir çekimi organize etmek. | |||
| 14 | Kamera önünde bulunacak olan kişilerin, kullanılacak objelerin ve çekim zamanlarının planlanması. Bir çekimi organize etmek. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Gösterme | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 1 | 5 | 5 |
| Gösterme | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek