GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BTA122 | İLLÜSTRASYON | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Teknik, tıbbi, bilgilendirme, endüstriyel ve sanatsal illüstrasyon kavramlarını öğrenebilmek, teknikleri kullanılan belli başlı malzemeleri kavramak ve çizimler yapabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir görsel problemi kendi özgün illustratif diliyle çözme aşamasını tanır. |
| 2 | Yaratıcı biçimde kendi özgün görsel dili ışığında yeni çözümler üretir. |
| 3 | Eskiz ve maketlerle yaratıcı görsel çözüm fikirleri üretir. |
| 4 | Geliştirdiği fikirler arasından çözüme en uygun olanını bulur ve uygular. |
| 5 | Geliştirilen fikirleri orjinale dönüştürerek kullanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Temel illüstrasyon tekniklerini ve bu tekniklerde kullanılan belli başlı malzemeleri öğrenmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İllüstrasyonun tanımı ve tekniklerinin incelenmesi | İllüstrasyon Teknikleri ile ilgili örneklerin incelenmesi | Soru-Cevap | Araştırma |
| 2 | İllüstrasyonun grafik tasarımdaki yeri ve öneminin incelenmesi | Örnek çalışma incelemeleri | Soru-Cevap | Araştırma |
| 3 | Uygulama Projesi | Uygulama projesi-1: Yaratıcı çözümlerle milotojik resimleme | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 4 | Uygulama Projesi | Yaratıcı teknik ve stil araştırmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 5 | Uygulama Projesi | Yaratıcı teknik ve stil araştırmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 6 | Uygulama Projesi | Yaratıcı teknik ve stil araştırmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 7 | Uygulama Projesi | Yaratıcı teknik ve stil araştırmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 8 | Uygulama Projesi | Yaratıcı teknik ve stil araştırmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 9 | Uygulama Projesi | Uygulama Çalışmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 10 | Uygulama Projesi | Uygulama Çalışmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 11 | Uygulama Projesi | Uygulama Çalışmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 12 | Uygulama Projesi | Uygulama Çalışmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 13 | Uygulama Projesi | Uygulama Çalışmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
| 14 | Uygulama Projesi | Uygulama Çalışmaları | Laboratuvar ortamında Adobe programları kullanma | Araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sektörde çalışan İllüstratörlerin portfolyo incelemeleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 1 | 4 |
| Final Sınavı | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 2 | 3 | 6 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 3 | 36 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Proje Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Okuma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek