GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ITK114 | YAPI MALZEMELERİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Agrega, bağlayıcı malzemeler, çimento ve beton hakkında bilgi kazanmak, ilgili deney metotlarını ve deneyleri öğrenmek, laboratuvar bilgisi kazanmak. Rapor hazırlama ve sunma konusunda deneyim kazanmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Abdullah Kadir MENGE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapı malzemeleri hakkında bilgi edinir |
| 2 | Agrega, bağlayıcı malzemeler, çimento ve beton ve üretimleri hakkında bilgi edinir. |
| 3 | İlgili deney metotlarını ve deneyleri öğrenir |
| 4 | Laboratuvar bilgisi ve becerisi edinir |
| 5 | Deney sonuçlarını yorumlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yapı malzemelerinin tanımı, yapı malzemelerinin sınıflandırılması, agregaların tanımı ve türleri, agregaların fiziksel özellikleri, agregaların mekanik özellikleri, agrega deneyleri, bağlayıcı malzemeler; tanımı ve türleri, bağlayıcı malzemelerin üretimi, bağlayıcı malzemelerin özelikleri, beton; tanımı ve türleri, taze beton ve özelikleri, beton üretimi ve bakımı, sertleşmiş beton ve özelikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bağlayıcı malzemeler; tanımı ve türleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 2 | Bağlayıcı malzemeler | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 3 | Çimento elde edilişi | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 4 | Çimentonun bileşenleri ve özelikleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 5 | Agregaların tanımı ve türleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 6 | Agregaların fiziksel özellikleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 7 | Agregaların mekanik özellikleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 8 | Agregaların mekanik özellikleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 9 | Agrega deneyleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 10 | Beton ; tanımı ve türleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 11 | Taze beton ve özelikleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 12 | Beton Üretimi ve Bakımı | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 13 | Beton üretimi yapılması | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
| 14 | Sertleşmiş Beton ve Özelikleri | Anlatım yöntemi | Ders notlarına çalışmak |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akman, M.S.,“Yapı Malzemeleri“ 2002 Taşdemir M.A. ve diğ., “Beton“ 2003 Turhan Y. Erdoğan, “Beton“ , ODTÜ Geliştirme Vakfı Yayıncılık Osman Şimşek, “Beton Bileşenleri ve Beton Deneyleri“ Seçkin Yayıncılık / Yayınevi Genel Dizisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek