GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AIK002 | AKILCI İLAÇ KULLANIMI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencinin akılcı ilaç kullanımının önemi ve akılcı olmayan ilaç tedavisi örnekleri ile akılcı olmayan ilaç kullanımının nedenleri ve sonuçlarını öğrenmeleri, akılcı olmayan ilaç kullanımının önlenmesi, akılcı ilaç tedavisi için uygulama ilkeleri hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Anestezi Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akılcı ilaç kullanımının önemini açıklayabilecektir. |
| 2 | Akılcı ilaç kullanımına yönelik ülkemizdeki ve dünyadaki uygulamaları sayabilecektir |
| 3 | Akılcı ilaç kullanımı ve klinik durumlardaki önemini açıklayabilecektir. |
| 4 | Akılcı olmayan ilaç kullanımının nedenleri ve sonuçlarını sayabilecektir. |
| 5 | Özel hasta gruplarında (yaĢlılarda, çocuklarda, hamilelerde ve psikiyatride) akılcı ilaç kullanımının özelliklerini tanımlayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Akılcı ilaç kullanımının tanımı, ilkeleri, klinik örnekler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akılcı Ġlaç Kullanımı ile ilgili Temel Bilgiler | ||
| 2 | Dünyada ve Türkiye’de Akılcı Ġlaç Kullanımı | ||
| 3 | Akılcı Ġlaç Kullanımında Sağlık ÇalıĢanlarının Görevleri | ||
| 4 | Toplumun Akılcı Ġlaç Kullanımındaki Rolü | ||
| 5 | Farmakovijilans Tanımı ve Uygulamaları | ||
| 6 | Gebe ve Emzirenlerde Akılcı Ġlaç Kullanım | ||
| 7 | Çocuklarda Akılcı Ġlaç Kullanımı | ||
| 8 | Ġleri YaĢtaki Hastalarda Akılcı Ġlaç Kullanımı | ||
| 9 | Kronik Hastalığı Olanlarda Akılcı Ġlaç Kullanımı(Hipertansiyon, Astım, KOAH) | ||
| 10 | Kronik Hastalığı Olanlarda Akılcı Ġlaç Kullanımı 2 (Diyabet,Hiperlipidemi) | ||
| 11 | Kronik Hastalığı Olanlarda Akılcı Ġlaç Kullanımı 3 (Psikiyatrik ve Nörolojik Hastalıklar) | ||
| 12 | Analjezikler, Vitaminler, Mineraller ve Besin Takviyelerinin Akılcı Kullanımı | ||
| 13 | Akılcı Antibiyotik Kullanımı I | ||
| 14 | Akılcı Antibiyotik Kullanımı II |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.EriĢkin Hastaların Antibiyotik Kullanımına Akılcı YaklaĢım.Sağlık Bakanlığı.Ankara(2020) 2.Topluma Yönelik Akılcı Ġlaç Kullanımı.Sosyal Güvenlik Kurumu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 49 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek