GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HSG001 | HALK SAĞLIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toplum sağlık sorunlarını tanıyarak, sağlığı etkileyen çevresel, sosyal ve davranışsal oluşumları kavrayarak sağlık yönetimi uygulamalarında koordinasyonun bilgi, beceri ve yetkinlik kazanılmasını desteklemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yaşlı Bakım Programı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk sağlığını etkileyen genel durumlara yönelik hizmet sunumunu planlar yapar, koordinasyonu sağlar. |
| 2 | Sağlığı etkileyen davranışçı faktörleri önemser. |
| 3 | Sağlıklı olmak ve sağlığı geliştirmek için gereken koşulları açıklar |
| 4 | Toplumdaki özel grupların önemli/öncelikli sağlık sorunlarını halk sağlığı bakış açısıyla yorumlar |
| 5 | Önemli hastalıklara yönelik,koruyucu,tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetlerini öğrenir. |
| 6 | Sağlık eğitiminin ve sağlık okuryazarlığının önemini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Halk Sağlığı Kavramı ve Tanımı Sağlık Hizmetleri, Kavramı Tanımı Toplum, Kültür ve Sağlık ilişkisi Sağlık ve Hastalık Kavramları ve tanımları Türkiye’nin Genel Sağlık Sorunları Ana-Çocuk Sağlığı sorunları Kronik Hastalıklar Kronik Hastalıklar Kazalara karşı koruma Bulaşıcı Hastalıklar Bulaşıcı Hastalıklar Sanayileşme ve Çevre Sorunları Ekoloji Yaşlılık Sorunları Final Sınavı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Halk Sağlığı Kavramı ve Tanımı | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 2 | Sağlık Hizmetleri, Kavramı Tanımı | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 3 | Toplum, Kültür ve Sağlık ilişkisi | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 4 | Sağlık ve Hastalık Kavramları ve tanımları | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 5 | Türkiye’nin Genel Sağlık Sorunları | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 6 | Ana-Çocuk Sağlığı sorunları | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 7 | Kronik Hastalıklar | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 8 | Kronik Hastalıklar | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 9 | Kazalara karşı koruma | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 10 | Bulaşıcı Hastalıklar | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 11 | Bulaşıcı Hastalıklar | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 12 | Sanayileşme ve Çevre Sorunları | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 13 | Ekoloji | Beyin Fırtınası | Okuma |
| 14 | Yaşlılık Sorunları | Beyin Fırtınası | Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek